SE REVELA LA HISTORIA DE UNA NIÑA ESCLAVA

SE REVELA LA HISTORIA DE UNA NIÑA ESCLAVA

MAYELL, Hillary

De divulgación

a) Vocabulario:

linaje: línea genealógica de una familia

zarpó: levar anclas la nave y salir del fondeadero

plantación: acción y efecto de plantar

cautivo: prisionero de guerra

b) Redacta un resumen

Hace cerca de 250 años, una niña africana de 10 años fue secuestrada y transportada a Carolina del Sur, donde le asignaron el nombre de Priscilla y fue vendida como esclava.

A diferencia de los antepasados de muchos afroamericanos, Priscilla dejó un registro en papel, en el que cuenta su historia.

Lo que hace el regreso de Priscilla tan especial, y probablemente irrepetible, es que Thomalind puede remontar su linaje literalmente a partir del día en que el barco zarpó el 9 de abril de 1756 hasta el momento actual.

La negociación con esclavos africanos fue impulsada por reyes africanos, capturar hombres, mujeres y niños. Estos cautivos serían negociados más tarde por comerciantes europeos a cambio de armas, ropa, caballos y otros bienes.

Los registros indican que 16 personas murieron durante las 10 semanas del viaje.

c) Características del texto

Informa sobre un hecho.

d) ¿En qué situación crees que se pueda utilizar la información del texto?

En una tarea de investigación, para leerlo como un pasatiempo.

e) ¿A quién o quiénes va dirigido el texto?

Al público en general.

f) ¿En qué tipo de publicaciones encontraremos este texto?

Revista.

g) ¿Qué dificultades encontrarías para redactar este texto?

No tuve mucha dificultad, ya que, no había muchas palabras desconocidas en el texto.

1

HOY LAS NUBES ME TRAJERON

ALBERTI, Rafael

Literario

a) Vocabulario:

No tuve dificultades para entender el significado de las palabras ya que son muy sencillas.

b) Redacta un resumen

El poema me da entender que era una persona que tenía mucho tiempo de no estar en su lugar donde vivía y no encontraba su casa y de repente se acordó donde estaba, entonces empezó a buscarla con los recuerdos que tenía, la encontró y recordó aquello viejos tiempos que vivió en ese lugar.

c) Características del texto

Relata acciones

d) ¿En qué situación crees que se pueda utilizar la información del texto?

En una tarea, clase se español o literatura.

e) ¿A quién o quiénes va dirigido el texto?

A estudiantes, poetas, público en general.

f) ¿En qué tipo de publicaciones encontraremos este texto?

Libros de español o literatura y en libros de poesía.

g) ¿Qué dificultades encontrarías para redactar este texto?

Muchas, ya que, no se entiendo fácilmente los poemas, al menos que esté inspirada o el poema sea más sencillo.

2

TEXTO C

ABREU GÓMEZ, Ermilio.

Literario

a) Vocabulario:

anegó: inundar, sumergir

brocal: antepecho alrededor de la boca del pozo

comarca: territorio que comprende varias poblaciones

torrentes: cauce de agua de montaña

b) Redacta un resumen

Este texto siento que trata un poco sobre la historia del mundo, ya que, cuenta como llego el agua a el planeta, la historia de Giaia y su hijo Giaial, que era malo, cuando Giaial tuvo un hijo, Giaia su padre lo mató y lo metió dentro de una calabaza, la cual fue a dejar en la falda de un cerro, pero Giaia cada vez que lo recordaba iba y lloraba por él lo había querido mucho. Entonces un día que uno hermanos quisieron tomar un poco de la calabaza, de está empezó a salir demasiada agua y los muchachos huyeron. Fue así como nuestro planeta está rodeado de agua menos en la tierra donde habitamos.

c) Características del texto

Representa por escritos conversaciones.

d) ¿En qué situación crees que se pueda utilizar la información del texto?

Para leerlo.

e) ¿A quién o quiénes va dirigido el texto?

Público en general.

f) ¿En qué tipo de publicaciones encontraremos este texto?

Cuento.

g) ¿Qué dificultades encontrarías para redactar este texto?

No muchas, ya que, es como un cuento.

3

SE AGOTAN LOS 750 MIL TIMBRES CON LA FIGURA DE MIMÍN PINGUÍN

CAMACHO SERVÍN, Fernando

Informativo

a) Vocabulario:

polémica: discusión

abarrotó:

...