Tipologias Textuales

TIPOLOGIAS TEXTUALES

PUENTE DE IXTLA, MORELOS

TIPOS DE TEXTOS

ALUMNO: DOMINIC GONZALEZ

GRADO: 1 GRUPO: A

SEMESTRE: NON

INTRODUCCION 2

TEXTOS LITERARIOS 3

TEXTOS CIENTIFICOS 6

TEXTOS INFORMATIVOS 9

TEXTOS ARGUMENTATIVOS 12

TEXTOS ADMINISTRATIVOS 16

INTRODUCCION

Se concibe el texto como cualquier pasaje lingüístico de más de un enunciado, hablado o escrito, de cualquier longitud, que forma un todo unificado donde se produzca un intercambio comunicativo. Es una unidad semántica y sintáctica de significados en uso, es decir una unidad total de comunicación que tiene las siguientes propiedades: situación de comunicación, correspondencia temática y estructural, coherencia y cohesión y una correcta utilización gramatical y ortográfica.

¿Qué ayuda a determinar las diferencias de los textos?

El factor más importante es la intencionalidad del discurso que se está entregando. Así, puede ser para informar, disculpar, aclarar, persuadir, etc. Cada una de estas acciones se realiza dentro de un contexto social, donde se van tomando diferentes roles según corresponda. De esta forma, por ejemplo, cuando una persona escribe una carta de reclamo, considera argumentos para dicho tipo de texto y acomoda su discurso a lo que está escribiendo, utilizando un lenguaje más formal y manejando ciertas estructuras.

Las tipologías textuales son métodos y propuestas cuya finalidad es agrupar o clasificar los textos y discursos lingüísticos de acuerdo con las características comunes. Existen diferentes tipos de textos, pero estos llevan el tema, subtema, orden cronológico, un problema y su solución, en los tipos de textos se puede hablar de cualquiera, hay científico, de divulgación, jurídicos, informativos, etc.

TEXTOS LITERARIOS

El texto literario es aquel que usa el lenguaje literario, un tipo de lenguaje que persigue un cierto fin estético para captar el interés del lector. El autor de literatura busca las palabras adecuadas para expresar sus ideas de manera depurada y según un cierto criterio de estilo.

Esta estética dependerá del propio autor y podrá ser conseguida mediante diversos recursos lingüísticos y técnicas literarias. Entre estos recursos hay que mencionar los recursos gramaticales (mediante la suma, supresión o repetición de estructuras), semánticos (a partir de la alteración del sentido de las palabras, como la metáfora o la metonimia) y fónicos (juegos con los sentidos de las palabras).

Características:

Sin duda todos los lectores deben tener una idea, más o menos clara, de lo que es un texto literario, o al menos conocerán algunos ejemplos de este tipo de textos, como lo son el cuento, la novela y el mito, pero es muy probable que les sean muy difícil encontrar las características que involucran a todos estos múltiples textos; por lo que a continuación se detallarán algunas ideas claves en torno al tema, que lo ayudarán a tener una mayor claridad y comprensión:

1. Los textos literarios tiene una función ESTÉTICA, es decir, pretenden crear belleza a partir del lenguaje, donde el mensaje tiene una mayor importancia que el contenido del texto y se utiliza un vocabulario selecto y una serie de recursos lingüísticos tales como las figuras literarias. Ejemplo: “Y yo me la llevé al río, / creyendo que era mozuela, / pero tenía marido.” (Federico García Lorca)

2.

Exigen al lector del texto el uso de su IMAGINACIÓN para la comprensión del mismo y para captar el sentido integro de este. Ejemplo: "Qué vanidad, señor, la del cangrejo, a pesar de ser feo, gordo y viejo! Camina de costado, mirando con cuidado por si llega a pasar junto a un espejo" (María Elena Walsh)

3.

El lector es una PARTE FUNDAMENTAL del texto, ya que es él el encargado de unir las diferentes partes de la obra y darle un significado.

Estructura:

Externa

 Biografía del Autor.

 Género del texto seleccionado: lírico (poesía), épico (narrativo), dramático (teatro).

 Subgénero del texto seleccionado.

 Lenguaje: simple o rebuscado.

 Estructura: división capitular, páginas, etc.

Interna

 Tema: Es la idea, casi siempre abstracta, que da unidad a la obra, es decir está presente en los rasgos formales del texto.

 Leit Motiv (motivo recurrente del personaje principal, el cual impulsa su acción y proceder)

 Argumento: El argumento o asunto es un resumen de los principales hechos que se desarrollan en una obra

 Ideas: lo que refleja la obra en cuanto a ideas religiosas, económicas, políticas, históricas, artísticas, etc.

 Personajes: principal, antagónico, secundarios, ambientales, colectivo, carácter, etc.

 Narrador: omnisciente, personaje en primera persona, personaje en segunda persona.

 Ambiente

 Espacio

EJEMPLOS:

NOCHE

Sobre la nieve se oye resbalar la noche

La canción caía de los árboles

Y tras la niebla daban voces

De una mirada encendí mi cigarro

Cada vez que abro los labios

Inundo de nubes el vacío

En el puerto

Los mástiles están llenos de nidos

Y el viento

gime entre las alas de los pájaros

LAS OLAS MECEN EL NAVÍ0 MUERTO

Yo en la orilla silbando

Miro la estrella que humea entre mis dedos

Huidobro, Vicente.

“Hay de mí, que ojos ha puesto en mí el amor que no corresponde con la realidad y si así fuera entonces ¿Dónde ha quedado mi razón que juzga falsamente lo qué ve?”

William Shakeaspeare.

TEXTOS CIENTIFICOS

Son los que se producen en el contexto de la comunidad científica, con la intención de presentar o demostrar los avances como oral, la Conferencia, la Ponencia o la Comunicación (tipo de texto). Géneros típicos de este tipo son la Tesis doctoral, la Memoria de Licenciatura, el Artículo científico o la geografía científica.

Son aquellos en donde se emplea lenguaje científico. Siendo el lenguaje científico todo mecanismo utilizado para la comunicación, cuyo universo se sitúa en cualquier ámbito de la ciencia, ya se produzca esta comunicación exclusivamente entre especialistas, o entre ellos y el público en general.

Características:

Claridad:

Se consigue a través de oraciones bien construida, ordenadas y sin sobreentendidos. En general los textos científicos mantienen una sencillez sintáctica, aunque también existen textos de sintaxis más compleja.

Precisión:

Se deben evitar la terminología ambigua y la subjetividad, y en su lugar emplear términos unívocos (términos con un sólo significante y significado).

Verificabilidad:

Se debe poder comprobar en todo momento y lugar la veracidad de los enunciados del texto. Esto puede comprobarse tanto mediante leyes científicas como mediante hipótesis.

Universalidad:

Posibilidad de que los hechos tratados puedan ser comprendidos en cualquier parte del mundo por cualquier miembro del grupo al que va dirigido. Para ello se recurre a una terminología específica que se puede traducir con mucha facilidad de una lengua a otra.

Objetividad:

Se le da primacía a los hechos y datos sobre las opiniones y valoraciones subjetivas del autor.

Objetivo y fin:

Dado que la comunicación entre profesionales de un campo de especialidad se realiza en el lenguaje propio de esa especialidad y que el lenguaje especializado que manejan conforma una terminología específica de ese campo que utilizan los especialistas para comunicarse entre sí y que los distingue de otros colectivos o profesionales de campos de especialidad distintos, nos encontramos con que los textos que producen esos especialistas también tienen un fin y un objetivo concreto

La principal característica distintiva de los textos científicos frente a los generales es el tema, seguido de su terminología y de ciertas peculiaridades gramaticales y estilísticas que a su vez los puede diferenciar tanto de los textos generales como de otros especializados.

Estructura:

La forma de presentar un texto de este tipo no es siempre la misma, varia del tipo de investigación. Una de las más comunes es la siguiente:

* Índice

* Introducción: se menciona de manera breve y clara cuál es el tema de investigación, los objetivos, la justificación y que apartados conforman el trabajo.

* Contexto de la investigación: es mencionar el

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