Transición Primero Segundo La historia de Ernesto
Patricia CarreraTarea29 de Abril de 2016
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Transición Primero Segundo
La historia de Ernesto[pic 7][pic 6]
¿De qué se trata este libro?
Al cumplir los seis años, Ernesto y sus papás adoptivos recuerdan el día en que llegó a casa. Paso a paso, los padres le explican cómo lo han cuidado, educado y querido, como si fuera un hijo biológico. Ernesto ha oído la historia mu- chas veces, pero quiere confirmar que lo amarán por siempre. Un relato tierno que resalta el valor de la adopción y el justo derecho de los niños a la felicidad.
¿Quién escribió este libro?
MErcè coMpany. España, 1947.
Hizo estudios de periodismo, pero su amor por la literatura la llevó a cambiar de rumbo y a escri- bir libros para niños. Ha hecho también obras
de teatro infantil y guiones para documentales de televisión. La historia de Ernesto obtuvo el prestigioso Premio Ciudad de Cataluña en 1985 y es considerado un clásico de la literatura infantil y juvenil española.
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contenido
taller 1 antes de leer
taller 2 Durante la lectura
taller 3 Después de la lectura
proyecto didáctico Equipo Ediciones SM autor Carlos Sánchez Lozano[pic 9]
corrector Juan Pablo Mojica
© Ediciones SM Colombia, 2012 Carrera 85K 46A-66, Oficina 502 Complejo Logístico San Cayetano pbx 595 3344 Bogotá D.C. somoslectores_col@grupo-sm.com
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evaluación de competencias lectoras
antes de leer
observa la carátula y colorea la respuesta correcta: ¿cuál de los personajes es Ernesto?
un gato | un niño | un perro | una pulga |
- Lee el título y marca con una X: ¿Qué crees que contará este libro?
La historia de Ernesto
- Una anécdota ocurrida a un niño.[pic 10]
- Un hecho imaginario entre un niño y su gato.[pic 11]
- Hechos importantes en la vida de un niño.[pic 12]
- Un cuento de fantasía en la gran ciudad.[pic 13]
- calcula la edad del niño y colorea la casilla que creas correcta.
5 + 2 | 6 + 4 | 9 – 3 | 3 X 3 | 4 + 4 |
- observa la primera y la última ilustración. Marca con una X: ¿En qué lugar crees que se desarrolla la historia?
____ una biblioteca
____ una casa
____ un colegio
____ un hotel
____ un parque
____ una iglesia
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- observa rápidamente todas las ilustraciones del libro. Subraya los personajes que se presentan en la historia.
- La familia – Los amigos – Los vecinos
- Los profesores – Las mascotas
De acuerdo con las respuestas anteriores, escribe un hecho que imagines que va a ocurrir en La historia de Ernesto.
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Durante la lectura
Lee de la página 6 a la 19.
Marca con una X la opción que completa la oración en cada caso.
- En casa de Ernesto van a celebrar:
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Su cumpleaños
El día de su llegada a la casa
El día en que aprende a tomar leche
El día de su nacimiento
- El regalo que los padres le harán a Ernesto es:
[pic 19] [pic 20] | [pic 21] [pic 22] | [pic 23] [pic 24] |
- ¿Qué significa la expresión Ernesto “no ha podido pegar un ojo”?
____ Está enfermo. ____ No pudo ponerse un parche.
____ No pudo dormir. ____ Tiene muchos sueños.
- Describe la gata que Javier le regala al niño.[pic 25]
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Lee de la página 20 a la 35.
Escribe lo que crees que significa la palabra adopción.
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evaluación de competencias lectoras
Durante la lectura
observa la torta de cumpleaños y responde:[pic 27]
¿A qué edad fue adoptado Ernesto? Cuando Ernesto fue adoptado tenía
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Lee de la página 36 a la 37.
Enumera las casillas de 1 a 8 según el orden en que la mamá de Ernesto cuenta la historia.[pic 28][pic 29][pic 30][pic 31]
Una pareja se amaba. | El bebé es llevado a casa. | Otra pareja no puede tener hijos. | A la pareja que no puede tener bebés le dan al niño en adopción. |
Llevan al bebé a la Casa de Niños. | La pareja no puede cuidar al bebé. | La pareja no tiene tiempo para su hijo. | La pareja tiene un bebé. |
Lee de la página 38 a la 56.[pic 32][pic 33][pic 34][pic 35]
- Une cada persona con el hecho.
La mamá |
El papá |
El bebé |
Abuela y tíos |
levanta al niño en brazos. |
compró un oso de peluche. |
hizo “peeef”. |
trajeron regalos. |
- recuerda la imagen de la página 55 y responde:
[pic 37][pic 36]
¿Qué es lo que el niño dice que hubiera preferido?
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