CARACTERIZACIÓN DE LA FILOSOFÍA Y SU CONTEXTO

COLEGIO DE BACHILLERES

SECRETARÍA ACADÉMICA

COORDINACIÓN DE ADMINISTRACIÓN ESCOLAR

Y DEL SISTEMA ABIERTO

FILOSOFÍA I

FASCÍCULO I. CARACTERIZACIÓN DE LA

FILOSOFÍA Y SU CONTEXTO

HISTÓRICO-CULTURAL

Autores: Isaías Palacios Contreras

Victórico Muñoz Rosales

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Colaboradores

Blanca Cruz Guerrero

Asesoría Pedagógica

Amalia España Zamudio

Revisión de Contenido

David Torres Sumoza

Diseño Editorial

Leonel Bello Cuevas

Javier Darío Cruz Ortiz

COLEGIO DE

BACHILLERES

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Hace mucho tiempo la tierra estaba poblada por dos mil

millones de habitantes, es decir, quinientos millones de

“hombres” y mil quinientos millones de indígenas. Los

primeros disponían del verbo, los otros lo tomaban

prestado.*

Jean Paúl Sartre

Hoy todos los habitantes de la tierra tienen el mismo

verbo, pero no la misma palabra con la que designan las

cosas, pues ella cambia pero el verbo crea.

Isaías Palacios Contreras

* Citado por Leopoldo Zea en Filosofía americana como Filosofía sin más, Siglo XXI Editores, México, 1989.

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PRESENTACIÓN GENERAL

PROPÓSITO

INTRODUCCIÓN

CARACTERIZACIÓN DE LA FILOSOFÍA Y SU CONTEXTO

HISTÓRICO–CULTURAL

1. NOCIONES DE FILOSOFÍA Y SU CARÁCTER HISTÓRICO –

CULTURAL

1.1 NOCIÓN DE FILOSOFÍA

1.2 CARÁCTER HISTÓRICO–CULTURAL DE LA FILOSOFÍA

1.3 LOS OBJETOS Y MÉTODOS DE LA FILOSOFÍA

1.4 DISCIPLINAS FILOSÓFICAS

1.5 PROBLEMAS FILOSÓFICOS: GNOSEOLÓGICOS, ÉTICOS Y

ONTOLÓGICOS

RECAPITULACIÓN

ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN

AUTOEVALUACIÓN

ACTIVIDADES DE GENERALIZACIÓN

GLOSARIO

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

Í N D I C E

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7

9

9

17

27

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41

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49

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57

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El Colegio de Bachilleres, dentro de su plan de trabajo 1991-1994, consideró necesario

impulsar la actualización y homogeneización de los programas de su plan de estudios,

en sus modalidades escolarizada y abierta.

Con este propósito, y con una amplia participación de maestros de Colegio, se

desarrollaron los trabajos de actualización, orientados al fortalecimiento de la formación

propedéutica universitaria de sus egresados, de tal manera que nuestra Institución

responda mejor, desde su ámbito de competencia, a los requerimientos del país.

Como fruto de ese esfuerzo académico de profesores del Colegio de Bachilleres, en

colaboración con asesores psicopedagógicos y de contenido, se proporcionan a nuestros

estudiantes estos capítulos de apoyo al aprendizaje, los que en forma dinámica se irán

mejorando en la medida que se recojan las experiencias directas y enriquecedoras que

aporta el ejercicio educativo.

DIRECCIÓN GENERAL

P R E S E N T A C I Ó N G E N E R A L

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Por ser éste el primer capítulo de Filosofía I, te explicaremos la intención general de la

asignatura, así como el propósito y el alcance del presente material.

La intención de la materia Filosofía (que incluye Filosofía I y Filosofía II) es la de que

tenga una visión general del quehacer filosófico y su relación con la cultura, y manejas

conceptos y categorías filosóficas que te posibiliten una actitud reflexiva y crítica para

explicarte los problemas filosóficos (desde los correspondientes a la Antigüedad, hasta

los relativos a la filosofía que surge en el siglo XX).

En particular, la asignatura Filosofía I tiene como propósito darte a conocer las

características generales de la Filosofía y su ubicación en el contexto histórico- cultural

del Periodo Antiguo y Edad Media en Occidente, así como en la etapa

...