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Comunicación Educativa l Corrientes: Funcionalista, Estructuralista, Empírico-experimental y Marxista


Enviado por   •  4 de Diciembre de 2022  •  Biografías  •  362 Palabras (2 Páginas)  •  42 Visitas

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Dulce Cruz Perez

SEMANA 5

Comunicación Educativa l

Corrientes: Funcionalista, Estructuralista, Empírico-experimental y Marxista.

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Funcionalista

Estructuralista

Empírico-Experimental

Marxista

Contribución que aporta un elemento social a la organización

Unidad funcional de la sociedad para tener el equilibrio interno que le permita continuar

Todo sistema social tiende a perpetuarse por la cohesión que deben tener todos sus elementos

No hay conflictos, hay disfunciones, deben eliminarse, aunque sirven para reorganizar. La comunicación y la información se estudian a nivel fenoménico, observable empíricamente.

La comunicación: hecho de compartir: se ve en su relación a una estructura (valores e instituciones) que es donde cobra sentido.

Los datos disminuyen la incertidumbre

• Comunicación e información son dos acciones armónicas y complementarias.

La vida social es un complejo sistema de comunicación

• Lévi-Strauss establece la posibilidad de concebir los fenómenos sociales como procesos de comunicación definidos por sistemas de reglas. Sistema de interrelaciones que son las condiciones de posibilidad para entender el conjunto de fenómenos de la conducta social

La comunicación y la información son distintos.

Los medios de comunicación son considerados como: modalidades de transmisión, que, cargados. de significación, se reestructuran en formas que pueden enriquecer o no la fuerza de expresión.

La forma en la que se concibe la realidad circundante establece las relaciones de comunicación

Se concibe o explica una intención comunicativa con base en el contenido teórico.

La comunicación es una relación mecanicista e inmediata entre estímulo y respuesta.

Eficacia de la persuasión.

. Fracaso de los intentos de la persuasión.

• Influencia y contenido de los mensajes.

• La persuasión

Concepto de totalidad: los medios de comunicación se analizan vinculados al sistema social (capitalista o socialista).

Son condicionantes y condicionados por dichos sistemas.

• Infraestructura: Economía (base del sistema social y su condicionante).

• Superestructura:

• Estructura jurídico-política.

• Estructura ideológica: conciencia social que conforman la legitimación.

• Estructura ideológica.

• Condiciona ideas y creencias.

• La vida determina la conciencia.

• Pensamiento marxista y problema de la ideologia

• Althusser

Gramsci

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