Conocimiento Cientifico
Enviado por favii_villa93 • 15 de Noviembre de 2012 • 208 Palabras (1 Páginas) • 515 Visitas
Existe relación entre el conocimiento cotidiano y el conocimiento científico
R= Bacherlad: dice que el saber cotidiano constituye un obstáculo epistemológico que debe superarse para poder construir el conocimiento científico. Por eso dice que no existe relación alguna tomando en cuenta este comentario del autor.
¿En que consiste esa relación?
R= Se obtienen de manera diferente, pero algunas veces están basados en la escuela en el método científico, en la escucha y atención a la explicación del maestro. Conocimiento científico – que para obtenerlo debes seguir una serie de pasos, como observación, información, hipótesis, experimentación, y aplicación
¿Qué entiende por obstáculo epistemológico?
R=las limitaciones o impedimento que afectan la capacidad de los individuos para construir un conocimiento.
¿Cueles son las clases de obstáculos epistemológicos considerados por el autor?
Experiencia básica.
Obstáculo para el conocimiento científico.
Obstáculo verbal: La esponja extensión abusiva de las imágenes familiares.
El conocimiento unitario y pragmático como obstáculo para el conocimiento científico.
El obstáculo sustancialista.
Obstáculo animista.
Los obstáculos del conocimiento cuantitativo
¿Cueles son las características principales del conocimiento científico?
R= es un saber critico metodológico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal objetivo, comunicable, racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes.
¿Qué es la epistemología?
R= del griego episteme (conocimiento) y logos (estudio) su objetivo es el estudio del conocimiento.
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