Contaduría Pública

dkGUIA PEDAGOGICA

PRESUPUESTOS

TABLA DE CONTENIDO

PRESENTACION

JUSTIFICACION

PLAN DE ESTUDIOS

3.1. GENERALIDADES, CONFLICTO SOCIAL Y EMPRESARIAL

3.1.1. COMPETENCIAS

3.1.1.1. COMPETENCIAS INTERPRETATIVAS

3.1.1.2. COMPETENCIAS ARGUMENTATIVAS

3.1.1.3. COMPETENCIAS PROPOSITIVAS

3.1.2. OBJETIVOS

3.1.2.1. GENERAL

3.1.2.2. ESPECIFICOS

3.1.3. CONTENIDO

3.1.4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTONOMO

3.1.5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COLABORATIVO

3.1.6. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TUTORIAL

3.2. HERRAMIENTAS BASICAS PARA LA ELABORACION DEL PRESUPUESTO

3.2.1. COMPETENCIAS

3.2.1.1. COMPETENCIAS INTERPRETATIVAS

3.2.1.2. COMPETENCIAS ARGUMENTATIVAS

3.2.1.3. COMPETENCIAS PROPOSITIVAS

3.2.2. OBJETIVOS

3.2.2.1. GENERAL

3.2.2.2. ESPECIFICOS

3.2.3. CONTENIDO

3.2.4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTONOMO

3.2.5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COLABORATIVO

3.2.6. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TUTORIAL

3.3. MARKETING Y PRESUPUESTOS COMERCIALES

3.3.1. COMPETENCIAS

3.3.1.1. COMPETENCIAS INTERPRETATIVAS

3.3.1.2. COMPETENCIAS ARGUMENTATIVAS

3.3.1.3. COMPETENCIAS PROPOSITIVAS

3.3.2. OBJETIVOS

3.3.2.1. GENERAL

3.3.2.2. ESPECIFICOS

3.3.3. CONTENIDO

3.3.4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTONOMO

3.3.5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COLABORATIVO

3.3.6. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TUTORIAL

3.4. PRESUPUESTO DE EFECTIVO

3.4.1. COMPETENCIAS

3.4.1.1. COMPETENCIAS INTERPRETATIVAS

3.4.1.2. COMPETENCIAS ARGUMENTATIVAS

3.4.1.3. COMPETENCIAS PROPOSITIVAS

3.4.2. OBJETIVOS

3.4.2.1. GENERAL

3.4.2.2. ESPECIFICOS

3.4.3. CONTENIDO

3.4.4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTONOMO

3.4.5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COLABORATIVO

3.4.6. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TUTORIAL

3.5. PRONOSTICOS FINANCIEROS EN PROYECTOS DE INVERSION Y ENFOQUES INTEGRADOS PARA LA PLANEACION Y ELABORACION DEL PRESUPUESTO

3.5.1. COMPETENCIAS

3.5.1.1. COMPETENCIAS INTERPRETATIVAS

3.5.1.2. COMPETENCIAS ARGUMENTATIVAS

3.5.1.3. COMPETENCIAS PROPOSITIVAS

3.5.2. OBJETIVOS

3.5.2.1. GENERAL

3.5.2.2. ESPECIFICOS

3.5.3. CONTENIDO

3.5.4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTONOMO

3.5.5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COLABORATIVO

3.5.6. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TUTORIAL

METODOLOGIA DE LA EDUCACION A DISTANCIA

EVALUACION

BIBLIOTECA

GLOSARIO

BIBLIOGRAFIA

MAPA CONCEPTUAL

1. PRESENTACION

El aporte conceptual que recibirá el estudiante de Contaduría Pública con el desarrollo de esta guía, tanto a nivel profesional como a nivel personal, depende ampliamente de la estructura comprensiva que construya al tratar los siguientes ejes temáticos: Generalidades, Contexto social y empresarial: una conceptualización necesaria, Herramientas metodológicas básicas para la elaboración del presupuesto, Marketing y Presupuestos comerciales , Presupuesto de efectivo, Pronósticos financieros en proyectos de inversión y enfoques integrados para la planeación y elaboración del presupuesto.

Con este planteamiento el estudiante no solo tendrá acceso a las herramientas teórico - prácticas para la elaboración del presupuesto, sino que también podrá encontrar un marco de reflexión más amplio en donde pueda visualizar el accionar de la empresa ligada en continua retroalimentación al entorno social. Dicha relación empresa - entorno se construirá a partir de la diferenciación y comprensión que se haga de la racionalidad que promueve el interés público y el interés privado, en cuyo escenario de tensión debe ubicarse la organización con todos los matices que en ella se congregan. Así mismo obtendrá elementos para entablar un diálogo propositivo en la relación empresa - sociedad, dado que ambos deben confluir en el bienestar de los sujetos que le dan vida.

2.

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