DEFINICIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL CAMPO DE ESTUDIO

TUTOR: Dra. JEANNETTE URRUTIA, Mg.

SEMESTRE: TERCERO

Ambato – Ecuador

2013

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA (UNIDAD, CURSO, TALLER U OTRO):CONTABILIDAD DE COSTOS

CÓDIGO :

NÚMERO DE CRÉDITOS:

TOTAL TEÓRICOS 3 PRÁCTICOS

DEFINICIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL CAMPO DE ESTUDIO

Este silabo corresponde al eje de formación profesional, de la carrera de ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y NEGOCIOS. Se presenta como un instrumento Teórico Practico capaz de explicar la contabilidad de costos, su naturaleza, su organización, su proceso y obtención de resultados, siguiendo las normas contables internacionalmente aceptadas sobre la base de la naturaleza de la empresa industrial.

PRE-REQUISITOS CO-REQUISITOS

Contenidos disciplinares que deben ser aprobadas antes de cursar este contenido disciplinar.

CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA, UNIDAD, CURSO, TALLER, OTROS) CÓDIGO

CONTABILIDAD DE SERVICIOS ADN01CS

CONTABILIDAD COMERCIAL ADN02CCOM

Contenidos disciplinares que deben ser cursadas al mismo tiempo que este contenido disciplinar.

CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA, UNIDAD, CURSO, TALLER, OTROS) CÓDIGO

ORGANIZACIÓN Y SISTEMAS

ADN02OE

GESTION DE VENTAS

ADN03GV

MACROECONOMÍA

ADN03M

MATEMATICAS II

ADN03MII

INGLES III

ADN03IIII

TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO:

Libro principal de consulta :

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN AÑO PUBLICACIÓN EDITORIAL

RUBEN SARMIENTO R

CONTABILIDAD DE COSTOS

1ra.

2005

VOLUNTAD

Referencias bibliográficas como complemento para el aprendizaje de los alumnos y referencias virtuales

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN AÑO PUBLICACIÓN EDITORIAL

CARLOS F CUEVAS CONTABILIDAD DE COSTOS 3ra. 2010 PEARSON

CRISTOBAL DEL RIO SANCHEZ COSTOS para administradores y dirigentes 2da. 2004 THOMSON

JUAN GARCIA COLIN CONTABILIDAD DE COSTOS 3ra 2008 McGRAW-HILL

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO :(resultados o logros del aprendizaje del curso)

OBJETIVO GENERAL:

EXPLICAR LAS CIENCIAS ADMINISTRATIVAS PARA VINCULARLAS TÉCNICAMENTE AL PROCESO GERENCIAL.

DISEÑAR Planes de Ventas en base a las necesidades del mercado trabajando en equipo con creatividad y emprendimiento.

Cognitivos:

1 EXPLICAR el proceso contable de costos que se utiliza en las empresas industriales.

2 PREPARAR los estados financieros de las empresas industriales.

Habilidades (psicomotrices):

1 DESARROLLAR el sistema de contabilidad de costos.

2 ESTRUCTURAR el estado de Costos de Producción de una empresa industrial.

Valores (afectivos):

1 ELABORAR los estados financieros aplicando estrategias éticas que permitan resultados razonables.

2 CONCIENTIZAR la responsabilidad social en la presentación de informes.

Hábitos mentales:

1 DESARROLLAR el pensamiento crítico y estratégico

2 DISEÑAR escenarios alternativos de aplicación contable

TÓPICOS O TEMAS CUBIERTOS:(Lista el contenido o programa del curso indicando el número de horas por tema)

PROGRAMA DEL CON TENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA, UNI DAD, CURSO, TA LLER, OTRO) POR TEMAS Nº HORAS PROGRAMA DE ACTIVIDADES, ENFOQUES METODOLÓGICOS, USO DE LA TECNOLOGÍA ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN BASADO EN PROYECTOS / PRODUCTOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE / COMPETENCIAS (OPERACIONALIZACIÓN DEL PERFIL)

PRESENCIALES Nº HORAS AUTÓNOMAS Nº HORAS

LA CONTABILIDAD DE COSTOS

1.1 La contabilidad de costos concepto, proceso, campos de acción.

1.2 Los elementos de la contabilidad de costos

1.3 La materia prima

1.4 La mano de obra directa

1.5 Los costos indirectos de fabricación 28

Definir la contabilidad de costos y sus, campos de acción.

Identificar los elementos de la contabilidad de costos.

Exponer los temas a través de mapas conceptuales y trabajo en equipo.

6

18

4 Consultar las empresas industriales existentes en el ecuador, los elementos del costo y su aplicación.

Preparar un resumen sobre el tema.

28 Presentación del resumen por escrito.

Exposición del resumen.

Evaluación mediante cuestionario de Preguntas. Definir los principios administrativos y empresariales

LA HOJA DE COSTOS Y EL ESTADO DE COSTOS DE PRODUCCION

2.1 La hoja de costos

2.2 Ejercicios de elaboración de la hoja de costos

2.3 El estado de costos de producción

2.4 Ejercicios de elaboración de estado de costos de producción 18

Estructurar La hoja de Costos y el estado de costos de producción

Exponer los temas a través de mapas conceptuales y trabajo en equipo.

Resolver ejercicios prácticos

4

2

12 Consultar la hoja de costos y el estado de costos de producción.

Preparar un resumen sobre el tema.

Desarrollar ejercicios prácticos. 18

Presentación del resumen por escrito.

Exposición del resumen.

Elaboración de ejercicios prácticos.

Evaluación mediante ejercicio práctico de aplicación. Crear una Estructura orgánica y Funcional Pertinente

COSTOS POR ORDENES DE PRODUCCION

3.1 Costos por órdenes de producción

3.2 El control de los elementos del costo por órdenes de producción

3.3 La hoja de costos

3.4 Ejercicios de aplicación de los costos por órdenes de producción 18

Definir los costos por órdenes de producción.

Estructurar el sistema de costos por órdenes de producción.

Exponer de los temas a través de mapas conceptuales y trabajo en equipo.

Resolver el ejercicio de aplicación de los costos por órdenes de producción

2

2

2

12

Consultarlos costos por órdenes de producción.

Preparar un resumen sobre el tema.

Desarrollar ejercicios prácticos. 18 Presentación del resumen por escrito.

Exposición del resumen.

Elaboración de ejercicios prácticos.

Evaluación mediante ejercicio práctico de aplicación. Diseñar un Modelo de Gestion empresarial Pertinente

COSTOS POR PROCESOS

4.1 Costos por procesos

4.2 El control de los elementos del costos por procesos

4.3 La hoja de costos

4.4 Ejercicios de aplicación de los costos por procesos 18

Definir los costos por procesos.

Estructurar el sistema de costos por procesos.

Exponer de los temas a través de mapas conceptuales y trabajo en equipo.

Resolver el ejercicio de aplicación de los costos por procesos. 2

2

2

12

Consultar los costos por procesos.

Preparar un resumen sobre el tema.

Desarrollar ejercicios prácticos. 18 Presentación del resumen por escrito.

Exposición del resumen.

Elaboración de ejercicios prácticos.

Evaluación mediante ejercicio práctico de aplicación. Diseñar un Modelo de Gestion empresarial Pertinente

5

6

7

8

9

10

HORARIO DE CLASE/LABORATORIO:

HORAS / JORNADA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

8:00 – 10:00 2 2

NÚMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:

DURACIÓN DE CADA SESIÓN PARA CUBRIR EL CONTENIDO TEÓRICO PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS

28 10 18

18 6 12

18 6 12

18 6 12

CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DE UN PROFESIONAL:

DESCRIBIR ¿CÓMO EL CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA, CURSO, TALLER) CONTRIBUYE PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL?:

La Contabilidad de Costos contribuye en la formación de un profesional líder y emprendedor en la gestión empresarial, capacitándolo para dirigir entidades con o sin fines de lucro, a nivel nacional o internacional, así como también para crear modelos Organizacionales y oportunidades de negocios.

DESTAQUE LA VINCULACIÓN O RELACIÓN CON OTROS CONTENIDOS DISCIPLINARES (ASIGNATURAS, CURSOS, TALLERES, OTROS) DEL CURRÍCULUM:

La Contabilidad de Costos se vincula específicamente con la Organización y Sistemas, Gestión de Ventas y Macroeconomíaen la organización de las empresas y la determinación de costos de producción para toma de decisiones, sus informes tienen estrecha relación con la matemática II e Inglés III en su presentación y análisis de resultados.

INDIQUE EL TIPO DE FORMACIÓN (BÁSICA EN CIENCIAS, FUNDAMENTAL O ASPECTOS GENERALES COMPLEMENTARIOS) A QUE CORRESPONDE LA MATERIA Y LA RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN Y LA CARRERA:

La Contabilidad de Costos es una asignatura del Área Curricular Profesional Obligatoria, que crea habilidades y destrezas en el profesional líder y emprendedor en la gestión empresarial para dirigir empresas públicas y privadas que logren competitividad y sostenibilidad en el mercado local, nacional e internacional.

RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE:

RESULTADOS DE APRENDIZAJE GLOBALES DE LA CARRERA CONTRIBUCIÓN

(ALTA -MEDIA -BAJA ) RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

A EXPLICAR LAS CIENCIAS ADMINISTRATIVAS PARA VINCULARLAS TÉCNICAMENTE AL PROCESO GERENCIAL.

MEDIA Definir los principios administrativos y empresariales

B DESCRIBIR LA ESTRUCTURA ORGÁNICA Y FUNCIONAL DE LA EMPRESA PARA LOGRAR COMPETITIVIDAD EN EL MERCADO A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS PERTINENTES.

ALTA Crear una Estructura orgánica y Funcional pertinente

C DISEÑAR PLANES DE VENTAS EN BASE A LAS NECESIDADES DEL MERCADO TRABAJANDO EN EQUIPO CON CREATIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO.

ALTA Describir la situación administrativa, económica y de mercado

D CREAR OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS QUE GENEREN PUESTOS DE TRABAJO A TRAVÉS DEL DESARROLLO DEL TALENTO EMPRENDEDOR. ALTA Elaborar los estudios de: Mercado, Técnico, Administrativo, Legal, Ambiental y Económico

E DIRIGIR EMPRESAS PÚBLICAS Y PRIVADAS QUE LOGREN COMPETITIVIDAD Y SOSTENIBILIDAD EN EL MERCADO LOCAL, NACIONAL E INTERNACIONAL ALTA Diseñar un Modelo de Gestion empresarial pertinente

F

G

FORMAS DE EVALUACIÓN DEL CURSO(se debe indicar las políticas de evaluación de la materia, en los diferentes períodos de evaluación que se realicen en la Carrera)

PRIMERA EVALUACIÓN SEGUNDA EVALUACIÓN TERCERA EVALUACIÓN EVALUACIÓN FINAL

EXÁMENES 50% 50% 50% 50%

LECCIONES 10% 10% 10% 10%

TAREAS 10% 10% 10% 10%

INFORMES 10% 10% 10% 10%

PARTICIPACIÓN EN CLASE 10% 10% 10% 10%

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO 10% 10% 10% 10%

TOTAL 100% 100% 100% 100%

RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO: DRA. JEANNETTE URRUTIA, MG.

FECHA DE ELABORACIÓN: ABRIL - 2012

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