EMILIE DURKHEIM

EMILIE DURKHEIM

Yo pretendo en este trabajo resaltar los aspectos más relevantes de Emeli Durkheim en cuanto a la vida y obra del autor, el prologo del libro “educación y sociología” y la obra pedagógica de Durkheim y la visión que tiene el presente autor sobre la evolución mundial desde el punto de vista histórico, cultural y a partir de ellos hacer una interpretación sociológica en los distintos contextos sociales.

Las investigación realizados por Durkheim surgen en la sociedad griega, romana renacentista…; donde toma elementos como el estado, el individuo y le asignan el papel que debe juagar cada uno de ellos así por ejemplo el estado debe responsabilizarse de la educación, debe controlar a los maestros y debe insertar al niño como sujeto educativo.

Otro elemento que aborda es la cultura porque media el proceso educativo de un individuo para que aprenda y desaprenda y es acomode a los nuevos conocimientos escolares que le permiten interactuar en la sociedad.

La educación en la medida que vaya avanzado necesita mayores procesos de reflexión aunque puede tornarse conflictiva y por esta razón construir horizontes que permitan saber hacia dónde va el proceso educativo. Y por otro lado salvar la paradoja entre la institución y las ideas o conocimiento que en ellas se propone.

Los aportes de Emilie Durkheim muchos de ellos siguen siendo validos en la educación de ellos porque siempre se ha pensado que el estado debe ser el responsable de la educación, que se deben tener en cuenta los conceptos que se van impartir en ella.

Vida y obra

Émile Durkheim (Épinal, Francia, 15 de abril 1858 – París, 15 de noviembre 1917) fue un sociólogo francés. El estableció formalmente la disciplina académica y, junto con Karl Marx y Max Weber, es considerado uno de los padres fundadores de dicha ciencia.

Durkheim creó el primer departamento de sociología en la Universidad de Bordeaux en 1895, publicando Las reglas del método sociológico. En 1896 creó la primera revista dedicada a la sociología, L'Année sociologique. Su influyente monografía, El suicidio (1897), un estudio de los tipos de suicidios de acuerdo a las causas que lo generan, fue pionera en la investigación social y sirvió para distinguir la ciencia social de la psicología y lafilosofía política. En su obra clásica, Las formas elementales de la vida religiosa (1912), comparó las vidas socioculturales de las sociedades aborígenes y modernas, con lo que ganó aún más reputación.

Durkheim perfeccionó el positivismo que primero había ideado Augusto Comte, promoviendo el realismo epistemológico y el método hipotético deductivo. Para él. la sociología era la ciencia de las instituciones, y su meta era descubrir "hechos sociales" estructurales. Durkheim fue un mayor proponente del funcionalismo estructuralista,

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