ENSAYO SOBRE EL MODULO "ESCUELAS FILOSOFICAS Y CAMBIOS PARADIGMATICOS I"

ENSAYO SOBRE EL MODULO “ESCUELAS FILOSOFICAS Y CAMBIOS PARADIGMATICOS I”

LINA MARCELA HINCAPIE CALDERON

Con el siguiente ensayo quiero dar a conocer cada una de nuestras percepciones respecto al módulo “Escuelas Filosóficas y Cambios paradigmáticos” el cual se encuentra divido en cinco unidades de las cuales destacaremos la importancia, la esencia y lo significativo para aplicarlo a nuestras vidas.

En el pleno de nuestro PGC hemos dado lectura y analizado el contenido del módulo escrito por el doctor Fabio E. López Díaz quien básicamente nos habla sobre las herramientas de análisis, cognitivas y de interpretación.

El autor nos plantea en la primera unidad, la importancia que tiene el saber preguntar para llegar a obtener una comunicación con contenido, pues se interactúa y se llega a obtener solución a un problema, dejándonos muy en claro que las preguntas son parámetros que nos permiten determinar cuál es la verdadera dimensión de un problema, así mismo nos abre el pensamiento respecto del análisis induciéndonos a ampliar el concepto de percepción y comprensión de las cosas, el saber analizar nos puede servir para hacer frente a situaciones complejas de un texto o conversación de algún tema definido de una manera sencilla y rápida.

En la parte argumentativa debemos ser muy claros y concisos, tener un buen punto de vista sobre el tema tratado o a tratar para así mismo poder convencer a la persona, por lo tanto debemos tener buena argumentación para llegar a ser buenos analíticos, en cuanto a la razón vemos que son los pensamientos y criterios con los cuales defendemos nuestros planteamientos, tesis y conocimientos, el principal interés que el autor nos da en este material es: ampliar nuestros conocimientos y hacer uso de estos elementos en nuestro cotidiano vivir.

En cuanto al “sentido común”, el autor nos insta a tener siempre como inicio del desarrollo del conocimiento, al sentido común, que será el protagonista para reunirlos en lo que más adelante se llamaran las enciclopedias que no es más que un conjunto de saberes teóricos y estas a su vez en una misma línea semántica forma lo que se conoce como Enciclopedia Maximal.

Con base a esto dicho por el autor, nos queda claro que es necesario aplicar el sentido común en nuestro devenir, conectado con el entorno y en la realidad en que vivimos

En esta sección del módulo, ya el autor entra a especificarnos sobre la representación de la mente humana y sus diferentes rasgos tales como: la conciencia, la imaginación, la mente y la construcción mental, donde la conciencia como hecho del pensamiento tiene una estricta relación con la intencionalidad logrando una tesis propicia sobre cómo se da el pensamiento o la mente humana construidas cultural y epistemológicamente, haciendo un recorrido también sobre la representación mental constituida por la mimesis y la catarsis.

Al analizar esta unidad es un poco compleja, pero sin embargo cuando nos vamos profundizando más a la lectura, nos hace pensar lo importante y vital que es la mente humana, y sobre todo lo que esta puede llegar a hacer, para nosotros en estos momentos sería difícil definir que es LA MENTE ya que para nuestro concepto es algo impreciso e intangible. En la lectura alcanzamos a percibir que la mente humana es la responsable de la imaginación, la voluntad, la emoción, el sentir miedo, la capacidad de crear y de reaccionar ante cualquier dificultad hay muchas más habilidades que tiene la mente humana; sin embargo somos de los que pensamos que la mente humana sin el cerebro no es nada, porque este es el encargado de razonar, reunir información y exteriorizarla.

Socializamos en el grupo, un pensamiento de CHARLES DARWIN el cual era de una mente muy analítica y decía que “EL AMOR ERA UNA CUESTION CIENTIFICA”, no pensando que en algún momento

...