El Discurso Del Metodo

EL DISCURSO DEL METODO

RENE DESCARTES

EDITORIAL UNIVERSALES, GRAFICAS MODERNAS, BOGOTA, D.C., COLOMBIA

AGOSTO 21 DEL 2013

PALABRAS CLAVES

• DISCURSO: Es el razonamiento extenso dirigido por una persona a otra u otras, es la exposición oral de alguna extensión hecha generalmente con el fin de persuadir. En filosofía es un sistema social de pensamiento o de ideas.

• METODO: Es el modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado.

• RAZON: Es la habilidad en virtud de la cual el hombre no sólo logra reconocer conceptos sino también cuestionarlos. De esta forma, consigue establecer su coherencia o contradicción y puede inducir o deducir otros diferentes a los que ya conoce.

• VERDAD: Es el juicio que no se puede negar racionalmente.

• CIENCIAS: Es ese conjunto de técnicas y métodos que se utilizan para alcanzar tal conocimiento.

• EXISTENCIA: Es una determinación del ser en sentido delimitativo. Esto significa que la existencia es una realidad actual y que contiene en sí la razón por la que una realidad existe.

• FENOMENOS: Es todo aquello que resulta objeto de una experiencia que puede calificarse como sensible.

• MEDICINA: Es la ciencia que permite prevenir y curar las enfermedades del cuerpo humano.

• RACIONAL: Es aquello que surge del raciocinio, que resulta conforme a la razón o que está dotado de ella.

• INVESTIGACION: Es un proceso formal que se realiza de manera sistemática e intensivamente y que busca controlar hechos que son consecuencia de una acción o causa específica y que utiliza para ello un método de análisis científico.

• NATURALEZA: Es a aquello que caracteriza a un ser.

DESCRIPCION

El Discurso del método escrito por el filósofo, científico y matemático René Descartes, es una de sus obras más importantes y es considerada como una de las primeras obras de filosofía moderna. Describe el método como la única vía para encontrar la verdad y poder llegar al verdadero conocimiento. Está dividido en seis partes, la primera parte se encuentran las diversas consideraciones relativas a las ciencias; en la segunda, las principales reglas del método; en la tercera, las reglas morales con la que ha deducido su método; la cuarta, fundamentos metafísicos; en la quinta, cuestiones de fenómenos físicos y movimientos del corazón; y la sexta, las condiciones para la investigación de la naturaleza.

FUENTES

• Diccionario enciclopédico, idiomas. Editorial Ltda.

• http://definicion.de

• http://clubensayos.com/Informes-De-Libros/El-Discurso-Del-m%C3%A9todo/183169.html

• Wikipedia, enciclopedia libre.

• Ediciones universales, graficas modernas, Bogotá DC, Colombia.

METODOLOGIA

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CONTENIDO

El discurso del método busca dar a conocer el método para poder llegar al conocimiento verdadero y encontrar la verdad; para esto dice haber encontrado ciertos caminos que me han llevado a consideraciones que forman un método, por lo cual puede aumentar sus conocimientos y elevarlos tales resultados lo han llevado a que siempre que habla de el mismo desconfía de sus propias fuerzas y considera vanas e inútiles todas las acciones de los hombres, su propósito con este método es explicar el procedimiento que el empleo para conducir bien su razón (Descartes). Cuenta su vida desde sus primeros estudios y todos los estudios que realizo para darse cuenta de que a pesar de que estudio todo aun tenía muchas dudas de lo que estudiaba. Explica lo que estudia la matemática, la filosofía, la teología, la poesía, entre otras ciencias; se impulsaba por aprender a distinguir lo verdadero de lo falso para juzgar con claridad sus acciones y caminar rectamente por la senda de la vida. Siguiendo la corriente de las ideas, pensaba que las ciencias de los libros eran formados por las ideas de varias personas, por eso no estaba cerca de la verdad como los juicios que puede hacer un hombre de buen sentido sobre las cosas y hechos que se presentan. Propuso arrancar sus conocimientos anteriores para sustituirlos con otros, si su razón las rechazaba o se reafirmaba en ellas. Dice que los hombres son de dos clases; unos se creen superiores a los demás, juzgan no son dueños de ordenar sus pensamientos; los otros modestos hasta el punto de creer que no son capaces de distinguir lo verdadero de lo falso, se limitan a seguir las opiniones de sus maestros (Descartes). Buscaba el método apropiado para llegar al

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