El Renacimiento En La Edad Media

• El Renacimiento En la Edad Media no se producen avances en la psicología. El cambio vendrá con el Renacimiento.

• 4. El Renacimiento En este período, alrededor del siglo XV, se intenta recupera el espíritu de la antigua Grecia.

• 5. El Renacimiento Se busca rescatar el espíritu de investigación propio de los griegos.

• 6. El Renacimiento Pero ahora los seres humanos están en el centro de la discusión (a diferencia de lo divino, en la Edad Media)

• 7. Descartes En este momento hace su ingreso una figura fundamental para el estudio de la psicología: René Descartes (1596-1650).

• 8. Descartes Descartes inicia una corriente de pensamiento llamada Racionalismo.

• Platón Dualismo Alma (origen divino) HOMBRE prisión (castigo )Cuerpo

• Psicología filosófica Aristóteles Sistematizó el estudio del alma. Concepción biologicista alma = principio de la vida. tres tipos: Unión indisoluble con el cuerpo

• DESCARTES DIVIDE LOS ACTOS HUMANOS EN DOS:

• Actos voluntarios:

• Automatismos (mecanicismo)

• Reacciones innatas a estímulos externos) 

• Propios de animales

• Cuerpo

• Actos involuntarios :

• Dirigidos por la mente

• Fruto de la reflexión y decisión

• Específicos humanos

• MENTE

• Psicología filosófica Descartes Mente y cuerpo interaccionan a través de la Glándula Pineal Se dá cuenta de los actos involuntarios.

• 9. 1.1. Psicología filosófica Descartes Dos tradiciones en la psicología parten de él MENTALISTA FISIOLOGISTA Estudia Estudia a través de la mediante la introspección lo observación los actos mental inobservable involuntarios

• Descripción de la conciencia sensorial José Ramón Gómez Relación psicofísica entre E – R  Psicofísiología de la sensación 1832-1920  Imágenes Método: Introspección Temas de estudio  Sentimientos Elementos simples  Sensaciones 10. 1.2. Nacimiento de la psicología Estructuralismo Fundador de la psicología Wundt 1er laboratorio experimental: Leipzig Objeto de estudio: los contenidos de la mente

• Sistema nervioso: máquina que convierte E en R 1842-1910 Interés por observaciones objetivas  Estudia las emociones 11. 1.2. Nacimiento de la psicología Funcionalismo W. James Criticó a Wundt: no podemos ver la mente sino los comportamientos. Hace de la acción (comportamiento) el punto central. Objeto de estudio: los mecanismos de la mente para adaptarse

• 4. 384 a.C. a 322 a.C Discípulo de Platón definió la memoria y los pensamientos como conectados por relaciones de proximidad y semejanza distinguió la jerarquía entre humanos, animales y plantas Aristóteles

• 5. desde su perspectiva el ser humano no podía clasificarse como animal dada su capacidad para razonar

• 6. Escribió sus observaciones sobre la conducta de la niñez. Habló particularmente sobre las rabietas y los celos entre hermanos y hermanas san agustín edad-media edad-media

• 7. santo tomás de aquino Desarrolló una de las primeras teorías sobre los instintos diferenciaba mediante las mismas, a los humanos de los animales

• 8. La jerarquización de los seres vendrá dada por su mayor o menor simplicidad y su mayor cercanía al puro existir de Dios. En la cúspide de la creación están los ángeles (compuestos de esencia y existencia), después los hombres (con un alma que es su forma sustancial, unida a una materia). Las sustancias del mundo corpóreo están compuestas de materia y forma. En el hombre la "forma" es su alma y puede existir con independencia del cuerpo; en cambio, los seres sensitivos ―como los animales― o los puramente vegetativos ―como las plantas― tienen formas corruptibles y dependientes de la materia. Las formas de

...