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FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA EN RELACIÓN A LA CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE


Enviado por   •  12 de Noviembre de 2014  •  416 Palabras (2 Páginas)  •  131 Visitas

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FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA EN RELACIÓN A LA CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE.

La lectura es buena en relación con lo que muestra, el proceso de enseñanza y aprendizaje y analiza a este desde aspectos diferentes el cognitivo, es decir del pensamiento humano, y también desde sus relaciones humanas, por lo que me atrevo a decir que la labor docente es y será medular en la sociedad, va a ser cambiante por ambos casos, pues afortunadamente la sociedad y en este caso el ámbito educativo van ir entorno a la tecnología.

Ahora bien si no se considera la educación como algo prioritario en donde los ciudadanos pueden cambiar su forma de pensar y de esta manera de vivir, será perjudicial, ante esto las escuelas tienen opciones redundantes y conocidas en las que los actores como directivos y docentes quienes están al frente de la educación de los alumnos, deben conocer y saber aplicarlas a beneficio del proceso enseñanza- aprendizaje.

Todas la corrientes educativas ya sea el conductismo, Cognitivismo, constructivismo, conectivismo, tienes características particulares con las que un docente puede sentirse compaginado, sin embargo debe tomar en cuenta o solo sus propias capacidades y habilidades, sino también la forma en la que sus estudiantes pueden aprender, no se trata de casarse con un modelo sin embargo considero de gran importancia adaptarlo para conocer hacia dónde dirigirse.

En lo particular pienso que el siempre debe centrarse en el estudiante, no solo como “lo que deberá aprender”, más bien hacerlo responsable y consiente de lo que debe aprender y asi conocer “para que” es lo que denominado el aprender a aprender, en donde el estudiante sea capaz de ser autónomo, analítico y reflexivo entorno de su mismo aprendizaje.

Parece fácil tomar un libro y leer cada enfoque educativo, pero la calve esta en analizarlo y saber aplicarlo en tu salón de clases, tomando en cuenta tu situación laboral, tu contexto, tus medios educativos, el nivel cognitivo de los estudiantes e incluso sus relaciones humanas que tienen con sus compañeros y familia.

En la actualidad se necesita de docentes eficientes eficaces y comprometidos con su labor, que transformen los rutinarios proceso de enseñanza y aprendizaje, sus métodos técnicas, instrumentos para lograr una formación integral de los estudiantes acordes al mundo actual en el que viven, no es una tarea fácil la del nuevo rol del docente pero estos enfoques serán la guía de nuestras prácticas educativas aunado a las nuevas tecnologías de la información y comunicación .

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