Filosofia Para Los Niños

del Lenguaje y la articulación de las ideas de hijo FUNDAMENTALES Para El Aprendizaje y el Desarrollo. (Ver Daniels para una introducción a Vygotsky.) La idea de sentido común el que más se ajusta a este modelo es el de "estirar" los alumnos. Para Una Introducción a Vygotsky.) De Sentido Común Que se inscribe en la idea de los vinculos Más Estrechos con Este Modelo es el de "estiramiento" de Aprendizaje.

Es común en la construcción de habilidades de listas de verificación para que las columnas de "no se puede", "se puede hacer con la ayuda", y "puede hacer solo". En Es comun es la Construcción de comprobar las aptitudes párr Tener Listas Las Columnas "QUE AUN no pueden hacer", "Florerias HACER con la" Ayuda, y "PODEMOS HACER solos". La ZDP se trata "puede hacer con la ayuda", no como un estado permanente, sino como una etapa hacia la posibilidad de hacer algo por su cuenta. La ZDP Se Trata de "hacer con" Ayuda, no Como un Estado permanente, sino de Como Una Etapa Hacia la POSIBILIDAD DE HACER algoritmos Por Su Cuenta. La clave para "estirar" el alumno es conocer lo que hay en esa persona ZDP-lo que viene a continuación, para ellos. La clave párrafo "estirar" el alumno es el sable Lo Que está en ESA persona ZDP-Lo Que Viene despues, párrafo Ellos.

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