GUIA CULTURA POLITICA

La práctica en la elaboración de proyectos exige planificación, por eso en este veremos:

En la primera parte conoceremos el problema principal percibido por el estudiante:

1/ Veremos la situación problemática del educando.

2/ Los elementos del aprendizaje autónomo.

3/ Los elementos del aprendizaje significativo.

4/ Los elementos del aprendizaje colaborativo.

En la segunda parte analizaremos acciones a desarrollar en diferentes periodos de tiempo.

1/ A corto plazo de 0 a 1 año.

2/ A mediano plazo de 1 a 5 años. Periodo aproximado de estudio para graduarse.

3/ A largo plazo de 5 años en adelante. Donde habiéndose logrado la meta; se estará ejerciendo la profesión.

En la tercera parte la aplicación de los conocimientos adquiridos para superar la problemática aplicados:

1/ Familia

2/ Físico – Emocional.

3/ Social.

4/ Laboral.

5/ Profesional.

Situación Académica

Elemento del aprendizaje Autónomo

Elementos de Aprendizaje Significativo

Elementos de Aprendizaje Colaborativo

No puedo comprender bien a un dentro de la plataforma AVA, como va el orden de las actividades y de los foros y contenidos claramente, a un qué e navegado muchas veces por todos los diferentes ambientes y además con el hecho que en cada curso las actividades se desarrollan en diferentes partes.

*Desarrollo de estrategias cognitivas, meta cognitivas.

*Investigar

*Reconocimientos de sus habilidades, cambios y resultados.

*Lograr auto motivarse (desear aprender del contexto donde vive y por medio de todos los medios a su alcance).

*Buscar el desarrollo de competencias por medio del pensamiento crítico.

*Evaluación de su propia percepción y así seleccionar la información, procesarla y concretarla.

*Pensar como por medio de sus actividades puede desarrollar su rol de estudiante para aplicarlo como docente.

*Utilización de las tecnologías y mediaciones que estén a su alcance.

*Centrar la educación en el alumno y no en el docente.

*El compromiso del educador en captar la atención del educando.

*Evaluar el aprendizaje individual de cada estudiante.

*Identificar los conocimientos con los que ya el alumno tiene.

*El educador convertirse en un mediador entre el conocimiento y el aprendiz.

*Reconocer al educando como un ser humano con diferentes potencialidades, formas de pensamiento y comprensión ubicado dentro de un contexto social único.

*Concientizar al alumno de que no se está estudiando para hoy sino para toda la vida.

*Promover actividades para que el aprendizaje sea significativo.

*Cambiar la percepción de los estudiantes con los objetos, situaciones consigo mismo y con su ambiente.

*Cooperación: Lograr ser expertos en el conocimiento del contenido, desarrollar habilidades de trabajo en equipo.

*compartir metas, recursos, logros y entendimiento del rol de cada uno.

*Responsabilidad: Que de manera individual los estudiantes hagan el trabajo o cumplan el rol que les corresponde.

*Comunicación: El grupo de compañeros deben intercambiar información importante y compartir materiales para que todos pueden ampliar sus conocimientos. Dando sus opiniones y analizando las conclusiones y reflexiones de los demás.

*Trabajo en grupo: Desarrollar habilidades de liderazgo, dar opiniones, y tomar decisiones a los conflictos de forma respetuosa y teniendo en cuenta la multiculturalidad.

*Evaluación: Estar pendientes de los cambios para ver si se están logrando las metas propuestas dentro de los tiempos indicados para concluir

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