HEGEL Y LA EDUCACIÓN

Hegel

“Todo lo real es racional, todo lo racional es real”

o Concepto

Hegel habla sobre que formula categorías interpretativas. Hace mención que la realidad es siempre lo que debe ser racionalmente, no es nunca inferior ni diversa de lo que la razón exige que sea.

o Finalidad de la educación

Para Hegel no hay sociedad sin educación, pues ella es la expresión de la razón que intenta establecer la libertad y hacer de ella una práctica corriente. De aquí deriva la concepción hegeliana del hombre, que se caracteriza por la construcción de éste con sus semejantes a través de la historia. Este hombre es responsable por su destino y felicidad, que no se identifica en absoluto con ninguna cuestión material. En este sentido Hegel da centralidad al contenido y no al método y técnica. El contenido debe ser impartido por derecho y necesidad, pues es por él que el hombre aprende a ser libre, o sea, racional. La libertad como fin de la educación solamente se realiza en la totalidad de la comunidad, lo que implica la superación de las posiciones individualistas.

o Como se enseña

Concibe la historia como un proceso racional de desarrollo y cree que estudiándola podemos comprender la naturaleza y nuestro lugar en el mundo.

Se da cuenta que el lugar que ocupa un individuo en la historia condiciona su manera de pensar

Ser libres no es hacer lo quieras, porque cuando haces lo que quieres eres prisionero histórico del momento histórico en el que se vive

o Como se aprende

Todo lo que existe se va desarrollando que se produce dentro de un proceso dialecto en grupo de 3 dialécticas

Tesis Momento en si o momento absoluto

Antítesis Momento para si o negación

Síntesis Momento en y para si o negación de la negación

Si se crea una comunidad que funcione totalmente sobre una base racional, entonces se darán las condiciones para la libertad que el describe.

Se trata del despertar del espíritu que va alcanzando conciencia de si mismo y que acabara siendo espíritu absoluto, será consiente de que es todo.

o Que hay que enseñar

• La naturaleza y el espíritu son lo absoluto y están en un proceso (que es dialectico) de conocerse a sí mismo

• Todo es noúmeno y todo se puede conocer atreves de la razón

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