HISTORIA SOCIAL GENERAL – FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
Enviado por Milagro Fraile • 26 de Octubre de 2020 • Apuntes • 329 Palabras (2 Páginas) • 215 Visitas
HISTORIA SOCIAL GENERAL – FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS (UNT) GUÍA DE ORIENTACIÓN PARA EL APRENDIZAJE. No 8 –
Tema: Restauración y revoluciones en la primera mitad del siglo XIX.Liberalismo y Conservadurismo en el Siglo XIX
- Época de profundos cambios políticos, económicos y sociales que afectaron a Europa. Nueva fundamentación del orden político.
Hubo un paulatino crecimiento industrial y una leve consolidación del capitalismo. El proceso de urbanización era lento, los sectores populares eran denominados clases peligrosas. Las crisis agrícolas eran frecuentes y los trabajadores mantenían una mísera condición laboral, la nobleza mantuvo su influencia y esto creaba paro y agitaciones obreras.
- Durante el período del orden de la “Restauración” se pretende rehacer el mapa de Europa y borrar de ella las ideas de la Revolución Francesa, difundidas por Napoleón y sus ejércitos. Se aspira a crear un nuevo orden internacional. Se pretendía retornar al pasado aristocrático e idílico y se temía al liberalismo y a la democracia.
Se forma el Congreso de Viena para retomar el viejo y el equilibrio europeo (nivelar las fuerza y avances franceses) mediante la legitimidad (retorno a la soberanía) orden sus principios fueron:
- Absoluto en lo político
- Feudal en lo social
- Dinástico en lo territorial
Tuvo diferentes propósitos tales como:
- Nacionalidades sometidas a los “dueños extranjeros”
- Húngaros, eslavos, croatas y griegos se mantienen bajo el Imperio Austrohúngaro
- Polonio sufre el 4to reparto territorial a favor de Prusia, Austria y Rusia
- Bélgica fue unida con Holanda para crear un Estado-Nación entre Francia y Alemania
- Las ideas del romanticismo son un cuestionamiento a la razón ilustrada y “retorno la Edad Media. En este movimiento primaba el espíritu por sobre la materia y la intuición por sobre la razón. Este impulso una nueva moralidad a través de la educación. Creo una distinción entre los fenómenos externos y lo real de las cosas, buscó lo terrorífico y contemplo lo espiritual.
El romanticismo impulso al nacionalismo y exaltó al pueblo con la denominación de una ideología vagamente populista.[pic 1][pic 2]
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