Homo faber
Enviado por yuliethcarolina • 27 de Marzo de 2021 • Tareas • 349 Palabras (2 Páginas) • 166 Visitas
Actividad 1a
Saberes previos
Homo faber
Durabilidad y objetividad son los resultados de la fabricación, el trabajo del Homo faber, que consiste en la concreción. La solidez, inherente hasta en la más frágil de las cosas, proviene, en último término, de la materia que es transformada en material. El material ya es un producto de las manos humanas que lo han extraído de su lugar natural, ya matando un proceso de vida, como en el caso del árbol que provee de madera, ya interrumpiendo uno de los procesos naturales más lentos, como en el caso del hierro, la piedra o el mármol arrancados del seno de la tierra. Este elemento de violación y violencia está presente en toda fabricación, y el hombre creador del artificio humano ha sido siempre un destructor de la naturaleza. La experiencia de esta violencia es la más elemental de la fuerza humana y, al mismo tiempo, la opuesta del esfuerzo agotador y doloroso experimentado en la pura labor. Ya no se trata del ganarse el pan «con el sudor de la frente» en que el hombre puede ser realmente el amo y señor de todas las criaturas vivientes, aunque sea todavía el servidor de la naturaleza, de sus propias necesidades naturales, y de la tierra. El Homo faber se convierte en amo y señor de la propia naturaleza en la medida en que viola y destruye parcialmente lo que le fue dado.
Tomado desde: Labor, Trabajo y Acción, Hannah Arendt.
- ¿Y qué es el homo faber?
- ¿Y qué es el homo sapiens?
Fase de profundización o desarrollo:
Introducción al tema, por medio de la lectura propuesta: Se proponen diversos temas a abordar, tales como saber, ciencia, homo faber, homo sapiens entre otros. Se plantea el siguiente desarrollo:
Actividad propuesta
Por favor realizar una buena comprensión lectora del documento y resuelve.
- Construye un mapa mental teniendo en cuenta el tema central (saber científico), los temas secundarios (homo faber, homo sapiens), imágenes, palabras claves, colores, líneas y flechas, entre otros.
- Brinda tres conclusiones acerca del aprendizaje obtenido sobre el saber científico.
...