IDENTIDAD, AUTOCONCEPTO Y AUTONOMÍA CON LOS NIÑOS
itzayara13 de Febrero de 2012
522 Palabras (3 Páginas)729 Visitas
IDENTIDAD, AUTOCONCEPTO Y AUTONOMÍA CON LOS NIÑOS
¿La igualdad de trato entre los sexos ¿es un aspecto determinado por lo biológico o por lo cultural?
Desde dicha identidad, el niño estructura u experiencia vital; el género al que pertenece lo hace identificarse en todas sus manifestaciones: sentimientos o actitudes de niño o de niña, comportamientos, juegos, etc.
El papel o rol de género se forma con el conjunto de normas y prescripciones que dictan la sociedad y la cultura sobre el comportamiento femenino masculino. Aunque hay variantes de acuerdo con la cultura, la clase social, el grupo étnico y hasta al nivel generacional de las personas, se puede sostener una división básica que corresponde a la división sexual del trabajo más primitiva: las mujeres paren a los hijos, y por lo tanto, los cuidan, lo femenino es lo maternal lo femenino es lo maternal, lo domestico, contrapuesto con lo masculino como lo público.
En ello da a entender que el rol de la mujer y el hombre es muy diferente por ambos aspectos tanto biológico como lo cultural, pues influye mucho la sociedad en este desarrollo.
El concepto de género ¿se refiere a un sexo o a ambos?
El género es la clase, especie o tipo a la que pertenecen las personas o cosas.
A los hombres y mujeres en castellano también se los nombra el género masculino y el género femenino.
Aunque es fácil de caer en el error de pensar que hablar de género o de perspectiva de género es referirse a las mujeres o a la perspectiva del sexo femenino.
Muchas personas sustituyen mujeres por el género, o muchas veces dejan de referirse a los dos sexos y utilizan la expresión “los dos géneros” porque creen que el empleo de género le da más seriedad a una obra.
Este uso equivocado, que es el más común que se presentan con respecto al género, y este ha llegado a reducir el género a un concepto asociado con el estudio de las cosas relativas a las mujeres.
Género es que al emplearlo se designan las relaciones sociales entre los sexos. Hay que tratar de no referirnos a las mujeres con esta palabra género, pues caemos en el error y podemos confundirnos.
El aprendizaje del papel social y la asignación de actividades en la familia y la escuela se pueden atribuir a la diferencia sexual o a la asignación en los sexos.
Todas las sociedades estructuran su vida y construyen su cultura en torno a la diferencia sexual.
Simbolización se erige en orden social- un conjunto de prescripciones con las cuales se norma la vida social y en infinidad de circunstancias estas prescripciones encasillan a las personas y las ponen en contradicción con sus deseos, talentos y potencialidades.
Una perspectiva de género, que reconocen la construcción simbólica en todas las culturas, conduce a desechar las ideas esenciales sobre las mujeres y los hombres.
Las diferencias sexuales son la base sobre la cual se asienta una determinada distribución de papeles sociales, esta asignación no se desprende naturalmente de la biología, sino que es un hecho social. En casos de necesidad o por oficio, como el de sastre, los hombres cosen y planchan también como las mujeres.
...