LA EDUCABILIDAD BAJO SOSPECHA.

LA EDUCABILIDAD BAJO SOSPECHA.

Se considera a la educabilidad como la delimitación de las condiciones, alcances y límites que tiene la acción educativa sobre las personas, así mismo, se encuentra vinculada con el fracaso escolar masivo. Cuando esto sucede no se debe buscar alguna falla en la naturaleza del hombre, sino, en el efecto de las prácticas de crianza o la educación humana que se ha tenido, ya que es probable que el método de enseñanza haya fracasado. Debido a que cada individuo es diferente, lo que nos lleva a una gran diversidad de ingenios que generalmente expresa defectos o excesos de una naturaleza armónica, sin embargo, esto no quiere decir que las personas que no cumplan con los requisitos de lo que una sociedad a determinado como una persona normal no puedan ser educadas, es necesario conocer las necesidades de cada una de ellas para que de esta forma de puedan implementar métodos que permitan una mejor educación y así ofrecerles mejores oportunidades de vida a aquellas personas que tengan alguna necesidad especial, que sean pertenecientes a un grupo étnico o alguna cultura minoritaria, todo con el fin de dar a conocer que este tema no es ignorado por la escuela, pero aún hay que trabajar mucho en ello.

Por último, es importante recordar que las condiciones de educabilidad están definidas por la naturaleza de la situación de la que es parte un individuo, entonces cuando ocurra un fracaso masivo, debemos dejar de sospechar que las capacidades y habilidades del alumno no son las adecuadas, sino tratar de mejorar las condiciones de educabilidad.

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