LA IMPORTANCIA DE REPENSAR A BACON Y EL PROGRESO

UNIDAD UNO [SIGLOS XV Y XVI]

SOPHIA RAZO ROMERO

LA IMPORTANCIA DE REPENSAR A BACON Y EL PROGRESO.

Pareciera que el ser humano ante la llegada de las ideas del humanismo y ante la necesidad de responder a las preguntas que traía consigo este movimiento no se detuvo a reflexionar lo suficiente y solo entendió la idea de progreso, así, a secas. Da la impresión que desde este momento surgió en el ser humano una desesperada idea de progreso imparable. Y todo este progreso ¿Para qué? La industrialización por sí misma, sin un motivo razonable es causante de múltiples problemas graves en la actualidad. La falta de la pregunta “¿Para qué?” de forma oportuna es necesaria para poder detenernos a reflexionar sobre la relevancia de nuestras nuevas , egoístas y superfluas ambiciones.

¿Es necesario crear más y mejores smartphones? ¿ Para qué vamos a crear más desechables? Habrá quien crea tener una respuesta a estas preguntas y apelará a la idea de progreso , al estudio de las ciencias, a poder mejorar la industria y crear más y mejores tecnologías y que todo esto es fundamental para nuestra sociedad actual. Quiero aclarar que no quiero que esto se entienda como una postura en contra del estudio de las ciencias y del progreso científico; Lo que quiero poder transmitir es la necesidad de reflexionar sobre las razones para este desarrollo y poder tener los fundamentos para poder tomar conciencia si todo esto es necesario, pues pareciera que hoy en día es más importante seguir fabricando más crema de avellanas que conservar con vida a las miles de palmas que son deforestadas para este fin. Estoy consciente que mucho tiene que ver el modelo económico en el que vivimos, sin embargo, también estoy convencida de que el poder realizar estas reflexiones oportunamente nos causaría un cambio radical en beneficio de todos. De esta manera el problema de no entender la responsabilidad social y moral que expresa Bacon[1] es caer en problemas como el educacionismo[2] en ideas tanto como la educación como el desarrollo, las ciencias y el progreso,

Entonces, si en general no se ha entendido las ideas de Bacon y el progreso ¿Cómo debemos de entenderlo? Graciela Hierro nos explica que:

“Para llevar a cabo esta primera parte de su plan, se hacía necesario crear la nueva conciencia de la humanidad. Desafiar a los hombres para que se empeñaran en lograr mayor poder sobre la naturaleza, con el fin de mejorar las condiciones de la vida humana. Será la nueva educación la que pueda sentar las bases para la nueva conciencia”[3] Con estas palabras de Graciela Hierro podemos ver cómo acomoda las palabras donde “Con el fin de mejorar las condiciones de la vida humana” deja claro que hay que ver por las condiciones de vida, donde hago hincapié que hay que reflexionar, tener mas materialmente hablando y tener mas conocimientos a costa de un deterioro en las condiciones de vida claramente no es como se debiera, desde mi punto de vista , interpretar las palabras de Bacon. Igualmente Graciela dice que Bacon supone dos reglas básicas donde la primera es: Consultar más a la naturaleza que a los libros.[4] y realmente no hay que ser expertos en lógica para darnos cuenta que si estamos acabando con el mundo natural, con la vida y la naturaleza en sí misma, ¿A quien vamos a consultar? Si el progreso está haciendo que acabemos con el ser humano y con la naturaleza misma, realmente ni siquiera tendría sentido estar reflexionando sobre estos conceptos, sin embargo, creo realmente que todavía estamos a tiempo de corregir este pensamiento, pues “Para Bacon el progreso de la ciencia encarna la posibilidad de volver al paraíso perdido. La pobreza y las calamidades humanas brotan al perder el hombre el control de la naturaleza. [...] El título de su libro fundamental proclama este anhelo supremo: << Instauración magna del imperio humano

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