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LEY NACIONAL


Enviado por   •  1 de Junio de 2013  •  759 Palabras (4 Páginas)  •  276 Visitas

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LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL Nº 26206

Diciembre 2006 Ideas Fundamentales

Derecho a enseñar y a aprender consagrado constitucionalmente

La educación y el conocimiento son un bien público y un derecho personal y social, garantizados por el Estado.

La Educación es una prioridad nacional. Política de Estado para construir una sociedad justa, reafirmar la soberanía e identidad nacional, profundizar el ejercicio de la ciudadanía democrática, respetar los derechos humanos y libertades fundamentales y fortalecer el desarrollo económico – social de la Nación.

El Estado nacional y las provincias tienen la responsabilidad principal e indelegable de proveer una educación integral, permanente y de calidad para todos/as los/as habitantes de la Nación, garantizando la igualdad, gratuidad y equidad.

El Estado Nacional fija la política educativa y controla su cumplimiento con la finalidad de consolidar la unidad nacional, respetando particularidades.

Son responsables de las acciones educativas el Estado

Nacional, las Provincias, los municipios, las confesiones religiosas

reconocidas oficialmente y las organizaciones de la sociedad; y la familia, como agente natural y primario.

El presupuesto designado a educación no puede ser menor al 6% del PBI.

El Estado se abstiene de concebir la educación como un servicio lucrativo o como forma de mercantilización.

Fines de la Educación:

CALIDAD EDUCATIVA

IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

EDUCACIÓN INTEGRAL

ACCESO AL MERCADO LABORAL Y A ESTUDIOS SUPERIORES.

FORMACIÓN CIUDADANA DE ACUERDO A VALORES ÉTICOS Y DEMOCRÁTICOS: LIBERTAD, SOLIDARIDAD, DDHH, PRESERVACIÓN DEL PATRIMONIO NATURAL Y CULTURAL.

FORTALECER LA IDENTIDAD NACIONAL, RESPETANDO LA DIVERSIDAD CULTURAL

PRIORIDAD A SECTORES DESFAVORECIDOS

GARANTIZAR LOS DERECHOS DEL NIÑO

GARANTIZAR LA PERMANENCIA

PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA DE LOS ACTORES.

CONCEBIR LA CULTURA DEL TRABAJO

MANEJO DE NUEVOS LENGUAJES

PROPUESTAS PEDAGÓGICAS PARA DISCAPACITADOS

RESPETO A LA IDENTIDAD CULTURAL ABORIGEN

PROMOVER UNA SEXUALIDAD RESPONSABLE

PREVENIR LAS ADICCIONES

FORMACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

COMBATIR LA DISCRIMINACION

Creación y administración de establecimientos educativos estatales. Financiación de las universidades nacionales.

Reconocimientos y autorización de escuelas de gestión privada

El Sistema Educativo Nacional (SEN) es el “conjunto organizado de servicios y acciones educativas reguladas por el Estado que posibilitan el ejercicio del derecho a la educación”.

Estructura unificada del SEN para asegurar su ordenamiento y cohesión.

OBLIGATORIEDAD: se extiende desde los 5 años hasta la finalización de la escuela secundaria.

ESTRUCTURA DEL SEN :

4 NIVELES:

INICIAL,

PRIMARIO,

SECUNDARIO,

SUPERIOR

•8 MODALIDADES:

TÉCNICO – PROFESIONAL,

ARTÍSTICA,

ESPECIAL,

PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS,

RURAL,

INTERCULTURAL BILINGÜE,

EN CONTEXTOS DE PRIVACIÓN DE LA LIBERTAD,

DOMICILIARIA Y HOSPITALARIA.

RÉGIMEN

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