La Interaccion
Enviado por marianaivette • 10 de Febrero de 2014 • 589 Palabras (3 Páginas) • 247 Visitas
Por medio de la interacción los niños aprenden normas de conducta, actitudes, comportamientos.
Las relaciones que los niños mantienen con sus padres, hermanos, pares y otras figuras de apego se caracterizan por la imitación que el niño preescolar tiende a hacer de sus principales figuras de apego, estas relaciones generalmente suelen ser con gran cantidad de afecto y mediante estas el niño construye la mayoría de sus conocimientos, sin olvidar que gracias a estas relaciones que se dan tanto en el hogar como en el preescolar los niños aclaran muchas de sus dudas y conviven con personas que para la edad del niño causan un impacto que puede ser motivo de su imitación.
Las relaciones están llenas de cariño, paciencia, interés, amabilidad, respeto, detalles, apoyo.
La relación de los niños con sus padres influye en su desarrollo, los niños los imitan en su forma de ser, actuar y comportarse
Por medio de la interacción los niños aprenden normas de conducta, actitudes, comportamientos.
Las relaciones que los niños mantienen con sus padres, hermanos, pares y otras figuras de apego se caracterizan por la imitación que el niño preescolar tiende a hacer de sus principales figuras de apego, estas relaciones generalmente suelen ser con gran cantidad de afecto y mediante estas el niño construye la mayoría de sus conocimientos, sin olvidar que gracias a estas relaciones que se dan tanto en el hogar como en el preescolar los niños aclaran muchas de sus dudas y conviven con personas que para la edad del niño causan un impacto que puede ser motivo de su imitación.
Las relaciones están llenas de cariño, paciencia, interés, amabilidad, respeto, detalles, apoyo.
La relación de los niños con sus padres influye en su desarrollo, los niños los imitan en su forma de ser, actuar y comportarse
Por medio de la interacción los niños aprenden normas de conducta, actitudes, comportamientos.
Las relaciones que los niños mantienen con sus padres, hermanos, pares y otras figuras de apego se caracterizan por la imitación que el niño preescolar tiende a hacer de sus principales figuras de apego, estas relaciones generalmente suelen ser con gran cantidad de afecto y mediante estas el niño construye la mayoría de sus conocimientos, sin olvidar que gracias a estas relaciones que se dan tanto en el hogar como en el preescolar los niños aclaran muchas de sus dudas y conviven con personas que para la edad del niño causan un impacto que puede ser motivo de su imitación.
Las relaciones están llenas de cariño, paciencia, interés, amabilidad, respeto, detalles, apoyo.
La relación
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