La importancia de la teoría educativa en la educación

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CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIOR Y UNIVERSITARIOS  DE VERACRUZ

ALUMNA: JACQUELINE MORENO ARCOS

CATEDRÁTICO: MARIA INES BOLIO RODRIGUEZ

ASIGNATURA: TEORIA EDUCATIVA

NOMBRE DEL TRABAJO: ENSAYO “LA IMPORTANCIA DE LA TEORÍA EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN”

FECHA DE ENTREGA: SÁBADO 07 DE DICIEMBRE DE 2019

OBSERVACIONES:

LIC. EN PEDAGOGÍA, PRIMER SEMESTRE

“LA IMPORTANCIA DE LA TEORÍA EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN”

INTRODUCCIÓN:

El presente ensayo es de la asignatura de teoría educativa, para explicar la importancia que tiene la teoría educativa dentro de la educación. Teniendo como objetivo el comprender como se aplica dicha teoría en la educación y el cómo se apoya en la pedagogía. Este ensayo está dirigido a la profesora María Inés Bolio Rodríguez y alumnos que estén interesados en saber acerca del tema.

DESARROLLO:

Dentro del ejercicio de la docencia y del contexto educativo en general, los procesos de enseñanza y de aprendizajes son mediados por la pedagogía; que tiene como objeto de estudio la Educación.

Ahora bien para poder llevar a cabo la educación esta se apoya de Teorías educativas, las cuales son producto de la práctica, se construye en el contexto en el que se vive, esta práctica se construye con un objetivo y se centra en el hombre que se desea formar. Makarenko afirmó que, “el niño no es ni bueno ni malo por naturaleza sino que es la educación la que decide este aspecto en última instancia”

Por ello la importancia de la teoría educativa radica principalmente en medir el avance de la práctica educativa a través de la evolución de la humanidad, nos proporciona categorías importantes de análisis, nos ayuda a saber que elementos se resaltaron y en qué momento se les dio importancia. Al mismo tiempo está se desarrolla dentro de la educación siendo de suma importancia ya que permite al educando asimilar la herencia social y en general las formas de vida de su comunidad a efecto de incorporarse a ella y de igual manera formar plenamente su personalidad para su desempeño de forma adecuada dentro de una sociedad o de su vida diaria. Como afirma Dewey, “el conocimiento científico permite al hombre controlar su entorno y su calidad de vida”, lo que hoy en día la teoría educativa pretende lograr ya que se adecua a las épocas y procesos que se viven dentro de ella.

Las teorías educativas se desarrollan dentro de la educación para poder formar a los educandos con las herramientas básicas para la vida dentro del contexto en el que se esté maneje, a partir de ello puedo decir que la educación es un proceso que repercute en el contexto del alumno/sujeto y fortalece su experiencia mediante el aprendizaje continuo. Tomando como base a Froebel, él consideraba que, “el niño es como una manifestación viviente de un modelo divino”, es lo que trata de transmitir la teoría educativa, ya que apoya al educando a formarse durante su vida diaria en base a sus necesidades y dependerá mucho del modelo educativo en que estemos situados.

Ampliamente, la teoría educativa se nos presenta, pues, como un conjunto sistemático de conocimiento  que se proyectan en la intervención pedagógica, de modo que el saber científico y el tecnológico son formas de saber que se integran en la Teoría de la educación de forma inseparable. Es por ello que aborda cuestiones epistemológicas referidas al modo de conocimiento científico-pedagógico.

De esta manera, puedo decir que la teoría educativa se dirige a mejorar el proceso de la educación y los resultados de está, la cual se fundamenta epistemológicamente utilizando y desarrollando el ámbito de la realidad.

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