IMPORTANCIA DE LA EDUCACION SEXUAL EN LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

República Bolivariana De Venezuela[pic 1][pic 2]

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto De Mejoramiento Profesional Del Magisterio

Extensión Nueva Esparta

IMPORTANCIA DE LA EDUCACION SEXUAL EN LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Bachiller:

Kimberly Moya

La Fuente Febrero De 2016

Desde el psicoanálisis la sexualidad es un concepto amplio que designa no sólo las actividades y el placer que dependen del aparato genital, sino un espectro vasto de experiencias no circunscriptas a la genitalidad. Freud se refiere así a las actividades y excitaciones que, presentes desde la más temprana infancia, proporcionan un placer específico, es decir no reductible al que surge de satisfacer otras necesidades (que pueden converger con las sexuales). La necesidad de contacto, que es primaria, como la necesidad de comer, está enlazada con la sexualidad, se apoya una sobre otra. La palabra sexualidad no designa solamente las actividades y el placer dependientes del funcionamiento del aparato genital, sino toda una serie de excitaciones y de actividades, existentes desde la infancia, que producen un placer que no puede reducirse a la satisfacción de una necesidad fisiológica fundamental (respiración, hambre, función excretora, otros.) y que se encuentran también a título de componentes en la forma llamada normal del amor sexual. Como es sabido, el psicoanálisis atribuye una gran importancia a la sexualidad en el desarrollo y la vida psíquica del ser humano.

Actualmente asistimos a una transformación cultural del papel del hombre y de la mujer. La llamada liberación sexual ha hecho caer algunos tabúes y ha llevado a conocer la relación sexual como manifestación de placer, como comunicación en la línea de placer compartida por la pareja.

Cuando aparece la discapacidad el niño no corresponde a la imagen que los padres se habían formado del bebé mientras se estaba gestando. Muchas veces por los cuidados médicos que requieren al nacer se ven alteradas las posibilidades de brindarle las necesidades básicas y allí comienzan a ser menos besados y acariciados. A veces por el propio rechazo de la pareja parental o por alguno de ellos. Los padres desean que la “suerte” de los hijos sea mejor que la de ellos y al tener un hijo discapacitado se sufre una herida que en psicología se ha dado en llamar herida narcisista.

Muchas personas con discapacidad se encuentran con menos posibilidades de experimentarlo, ya que su entorno “no piensa que tenga sexualidad”, sobre todo en el caso de personas con deficiencias mentales, donde la sexualidad pocas veces es “escuchada”. Por ejemplo en las personas sordas sigue construyéndose su sexualidad basada en mitos y desinformación que absorben del medio, su falta de audición les limita extremadamente al no percibir información de otras fuentes como pueden ser charlas y/o conferencias, medios de comunicación como la radio o la televisión, pueden ver aunque se les dificulta escuchar documentales de manera eficaz.

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