MARCO HISTORICO DE LA FILOSOFIA EDUCATIVA

II MARCO HISTORICO DE LA FILOSOFIA EDUCATIVA

OBJETIVO: Comprender la necesidad de tener un marco filosófico que justifique nuestro quehacer educativo.

A. PERSPECTIVA GENERAL

Edad Antigua (S VII a. C-V d. C)

Contexto histórico

¿Cuándo y dónde nace la Filosofía?

La Filosofía surge en Grecia en el siglo VII AC. Cuando el hombre implementa una nueva forma de pensar.

¿Cómo era la sociedad griega?

En esta época se fundaron una serie de ciudades-estado en Grecia y en las colonias griegas del sur de Italia y Eurasia, que tuvieron en principio un gobierno monárquico y luego uno aristocrático. La aparición de un activo comercio e industria logro por parte de este estrato social el surgimiento de la democracia.

Macedonia conquista las tres “polis” griegas: Atenas, Esparta y Tebas se crea un imperio que concluiría con la desintegración del mismo en varios reinos. Con la victoria final de Octavio Augusto (emperador de Roma) sobre A. Magno (emperador de Grecia) Grecia y sus colonias pasaran a integrar el imperio romano...

En estos lugares los esclavos realizaban el trabajo físico y los ciudadanos libre podían dedicar su tiempo a la política y a la vida cultural lo que dará lugar a una nueva forma de pensar.

La filosofía antigua

¿Qué significa “una nueva forma de pensar”?

Los filósofos cambiaran la visión mítica del mundo, esta forma de pensar y creer el mundo según los mitos, estos son relatos sobre dioses que pretenden explicar a través de relatos el principio de la vida, los fenómenos climáticos, el amor, el odio, etc.

Los primeros filósofos griegos criticaron los mitos y argumentaron que eran creaciones humanas ya que los dioses estaban pensados a imagen y semejanza humana aunque con poderes sobrenaturales en la mayoría de los casos.

Tuvo lugar una evolución de una manera de pensar basada en mitos a un razonamiento basado en la experiencia y la razón.

¿Qué características posee la Filosofía antigua?

• Periodo Presocrático (siglo VII a VI a.C.)...

• filosofía equivale a la sabiduría.

• El interés se centra en la naturaleza y sus procesos

• Existe un predominio del problema cosmológico(del universo)

• Se busca el origen de todas las cosas

Periodo Ático (Atenas Desde el siglo V a IV a.C.):

• El centro de interés se desplaza de la naturaleza a el hombre y su vida en sociedad

• Abarcara múltiples disciplinas (Física, Biología, Psicología, Metafísica, Ética, etc.)

• Periodo Helenístico (siglo IV a.C. V d.C.)

• La Filosofía se transforma en una forma de vida

• Durante esta etapa la ética(rama de la filosofía que intenta establecer lo que es bueno o malo) será algo dominante

• La Filosofía Pierde vigor cuando Grecia se convierte en imperio Romano

Principales filósofos

¿Cuál es la tarea del filósofo?

La filosofía nace como respuesta a preguntas que solo el hombre puede formularse y es tarea del filósofo otorgar una respuesta con argumentos validos para la razón humana.

A lo largo de la historia muchos filósofos han aportado a lo que hoy llamamos las ciencias, cada uno tenía su propia forma de observar el mundo para otorgar una respuesta, siempre bajo el uso de la lógica y la razón, aunque algunos también usando el sentido común y la percepción como un camino al conocimiento verdadero.

¿Quiénes fueron los primeros filósofos?

A los primeros filósofos de Grecia se les suele llamar filósofos de la naturaleza por que, ante todo, se interesaban por la naturaleza y por sus procesos.

Tenían en común la creencia de que existía una materia prima, que era el origen de todos los cambios sucedidos en la naturaleza.

Su objetivo era entender los procesos de la naturaleza sin recurrir a mitos tradicionales sino estudiándola.

Estos fueron los primeros pasos hacia una manera científica de pensar.

Desde el año 450 a. C Atenas se convirtió en el centro cultural del mundo griego (de allí periodo “Ático”, de Atenas).

También la filosofía tomo un nuevo rumbo, el interés comenzó a centrarse en el ser humano y en el lugar de este en la sociedad.

Desde las colonias griegas acudieron un grupo de profesoras y filósofos. Estos se llamaban a sí mismo sofistas, palabra que significa persona sabia o hábil, Vivian de enseñar en la ciudad.

Filósofos de la naturaleza

Filosofo Años en que vivió Escuela o corriente a la cual pertenece Ideas principales de sus postulados

Tales 639 o 624- 547/6 a.C.

Mileto (en Asia Menor) “El agua es el origen de todas las cosas, toda clase de vida tiene su origen en el agua y toda clase de vida vuelve a convertirse en agua cuando se disuelve”

Anaximandro 610 -546 a. C Mileto Pensaba que nuestro mundo es uno de los muchos que nacen y mueren en algo “indefinido”

Anaximenes 585- 524 a. C

Mileto Opinaba que el origen de todo es el aire o la niebla; inclusive la tierra, el agua y el fuego.

Pitágoras

Parmenides

582-507 a. C

210- 470 a. C

Pitagórica

Elea (sur de Italia) Todo puede ser resuelto mediante la lógica de los matemáticas

Pensaba que los sentidos ofrecen una imagen errónea del mundo, considerando la razón como el camino hacia el conocimiento, con esto funda el racionalismo

Heraclito 540-480 a. C Efeso (Asia Menor) *“todo fluye, está en movimiento y nada dura eternamente”

*“El juego entre contrastes dan existencia al mundo: guerra-paz, invierno-verano”

*Tenia mas fe en lo que le decían sus sentidos.

Empedocles 494-434 a. C Sicilia Pensaba que nuestros ojos estaban formados de tierra, aire, fuego y agua lo que nos permitía captar esos mismos elementos en el mundo exterior

Anaxagoras 500-428 a. C Atenas *La naturaleza hecha de muchas piezas minúsculas e invisibles para el ojo.

* señalo que la luna no lucia por propia fuerza sino que recibe luz de la Tierra.

Democrito 460-310 a. c Abdera, al norte del mar Egeo Siguiendo a Anaxagoras, suponía que todo tenía que estar construido por unas piececitas pequeñas e invisibles, eternas e inalterables. Las llamo átomos.

Hipócrates 460 a. C- S IV a.C. Isla de Cos, Grecia Fundador de la medicina griega

Filósofos Clásicos

Desde el año 450 a. C Atenas se convirtió en el centro cultural del mundo griego (de allí periodo “Ático”, de Atenas).

También la filosofía tomo un nuevo rumbo, el interés comenzó a centrarse en el ser humano y en el lugar de este en la sociedad.

Desde las colonias griegas acudieron un grupo de profesoras y filósofos. Estos se llamaban a sí mismo sofistas, palabra que significa persona sabia o hábil, Vivian de enseñar en la ciudad.

También la filosofía tomo un nuevo rumbo, el interés comenzó a centrarse en el ser humano y en el lugar de este en la sociedad.

Desde las colonias griegas acudieron un grupo de profesoras y filósofos. Estos se llamaban a sí mismo sofistas, palabra que significa persona sabia o hábil, Vivian de enseñar en la ciudad.

Diferencia ideológicas Similitudes ideológicas Máximos exponentes

filósofos clásicos *Ser humano capaz de encontrar respuestas a través del uso de la razón.

*No se consideran sabio, no requieren remuneración.

*Capacidad de distinguir lo que está bien o mal a través de la razón. Postura crítica ante los mitos tradicionales y también compartían el: *Protagoras

Sofistas *Los seres humanos no serian capaces de encontrar respuestas seguras a los misterios de la naturaleza y del universo(escepticismo)

*considerados a si mismo sabios cobraban remuneración por enseñar la habilidad de conversar(retórica)

*el bien y el mal están definidos por la sociedad

interés en el ser humano y su lugar en la sociedad *Sócrates

*Platón

*Aristóteles

Protagoras (487-420 a. C)

“el hombre es la medida de todas las cosas” decía el sofista Protagoras, quería decir según Gaarder en “El mundo de Sofía” que siempre hay que valorar lo que es bueno o malo, correcto o equivocado, en relación con las necesidades del hombre.

Con respecto a si creía o no en los dioses griegos su postura concluye en creer que el hombre no puede llegar a saber con seguridad si existe o no un dios (los q poseen esta creencia son llamados agnósticos).

Sócrates (470-399 a . C)

Nació en Atenas. Paso la mayor parte de su vida por las calles y plazas conversando con la gente con la que topaba, su objetivo no era enseñar, si no que conversaba, fingía ser más tonto de lo que era, utilizaba la ironía, solía simplemente hacer preguntas dando a entender que no sabía nada, entonces solía conseguir que la otra persona viera los fallos de su propio razonamiento para dar lugar, “dar a luz” el conocimiento, la comprensión. Ya que ese conocimiento que sale de adentro de uno mismo, decía Sócrates, es el verdadero conocimiento.

Fue considerado una persona enigmática, No escribió nada en absoluto, su vida se conoce sobre todo a través de Platón, su alumno.

Sócrates se interesó por el ser humano y su vida en la sociedad.

Sus principales características fueron:

 Poseía

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