Maanual De Convivencia
wilsoncolmenares12 de Septiembre de 2013
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INDICE
Pág.
Índice…………………………………………………………………………………….. 1
Introducción……………………………………………………………………………… 5
Visión y misión…………………………………………………………………………… 6
TITULO I
DISPOSICIONES FUNDAMENTALES……………………………………………..
7
TITULO II
DERECHOS Y DEBERES DE LOS INTEGRANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA…………………………………………………………………………….
9
CAPITULO I
De los niños, niñas y adolescentes………………………………………………………. 9
CAPITULO II
Derechos…………………………………………………………………………………. 10
CAPITULO III
Deberes………………………………………………………………………………….. 11
CAPITULO IV
Evaluación……………………………………………………………………….……… 12
CAPITULO V
Reconocimientos………………………………………………………………………… 13
CAPITULO VI
Normas disciplinaria…………………………………………………………………… 13
CAPITULO VII
Justicia escolar………..………………………………………………………………... 16
Cuadro correctivos socio educativos……………………..……………………………. 20
CAPITULO VIII
Uniforme escolar………………………………………………………………………
CAPITULO IX
Patrulla escolar…………………………………………………………………………..
TITULO III
DEL PERSONAL DOCENTE………………………………………………………….
21
21
CAPITULO I
Derechos…………………………………………………………………………………. 22
CAPITULO II
Deberes………………………………………………………………………………….. 23
CAPITULO III
Funciones docente de guardia general………….………………………………………. 25
CAPITULO IV
De las faltas……………………………………………………………………………… 25
CAPITULO V
De la asistencia………………………………………………………………………….. 26
CAPITULO VI
De las sanciones…………………………………………………………………………. 26
TITULO IV
DE LOS ESPECIALISTAS…………………………………………………………….
27
CAPITULO I
De los docentes de cultura………………………………………………………………...
28
CAPITULO II
De educación física……………………………………………………………………….
31
CAPITULO III
Proyecto Productivo……………….……………………………………………………..
33
CAPITULO IV
Informática…… ………………………………………………………………………...
34
TITULO V
CAPITULO I
Servicio de aula integrada………………………………………………………………..
35
TITULO VI
CAPITULO I
COORDINADORES INSTTITUCIONALES (PLANTEL)
Protección y desarrollo estudiantil……………………………………………….… 36
CAPITULO II
Recursos para el aprendizaje……………………………………………………….. 37
CAPITULO III
Asesor pedagógico………………………………………………………………….. 38
CAPITULO IV
P.A.E.B………………………………………………………………………………. 39
TITULO VII
CAPITULO I .
JEFE DE COCINA .
DEBERES………………………………………………………………………………40
CAPITULO II
MADRES ELABORADORAS. DEBERES………………………………………………………………………………40
TITULO VIII
PERSONAL DIRECTIVO……………………………………………………………
CAPITULO I
DEBERES DIRECTOR……………………………………………………………… 41
TITULO IX
CAPITULO I
SUBDIRECTOR(A) DEBERES…………………………………………………… 42
TITULO X
DEL PESONAL ADMINISTRATIVO Y PERSONAL DE APOYO……………
CAPITULO I
Secretarias………………………………………………………………………………42
CAPITULO II
Personal apoyo………………………………………………………………………….44
CAPITULO III
Derechos………………………………………………………………………………….. 44
CAPITULO IV
Deberes……………………………………………………………………………………
45
TITULO XI
DE LOS PADRES, MADRES, REPRESENTANTES Y RESPONSABLES………..
45
CAPITULO I
Derechos………………………………………………………………………………….
46
CAPITULO II
Deberes……………………………………………………………………………………
46
TITULO XII
DE LA ASOCIACION CIVIL………………………………………………………….
47
TITULO XIII
DE LOS CONSEJOS COMUNALES………………………………………………….
47
TITULO XIV
DISPOSICIONES FINALES…………………………………………………………
48
INTRODUCCIÓN
Los siguientes Acuerdos de Convivencia Escolar fueron establecidos a fin de normar el diario convivir de los miembros de la comunidad escolar: estudiantes, docentes, especialistas, directivos, coordinadores, personal administrativo, de apoyo, comunidad de madres, padres, responsables y/o representantes, asociación civil y consejo comunal CEI, “cuencas del Río Torbes” y de la Escuela Bolivariana Nacional “Licdo. Jesús Manuel Oliveros”.
Para una convivencia armónica se han tomado en cuenta tanto los deberes y derechos de todos y cada uno de los órganos que conforman este equipo educativo y ha tenido como base la misión de nuestra institución para la formación integral de los niños, niñas y adolescentes que pertenecen a la escuela y quienes al egresar deben estar aptos para vivir en una sociedad justa, democrática y participativa.
En la elaboración de estos Acuerdos se contó con la valiosa participación de cada una de las partes que integran la Institución educativa, fundamentándose en la Constitución Bolivariana de Venezuela, LOPNNA, la L.O.E. su Reglamento y las diferentes Resoluciones y Lineamientos emanados del Ministerio del Popular para la Educación.
VISION:
La escuela bolivariana nacional “Lcdo. Jesús Manuel Oliveros”, uniendo esfuerzos con los padres, madres y representantes y responsables, nos fijaremos la visión de garantizar una educación democrática y participativa que permita formar integralmente niños, niñas y adolescentes en el rescate del ideario bolivariano en función de reivindicar el papel de nación que se reconoce en su historia, para asumir los retos del momento, se enseñara atraves de un sistema de valores que enaltezca el amor por el estudio, la cooperación, el respeto, la tolerancia y la responsabilidad.
Se unificará los esfuerzos para mejorar las relaciones comunidad escuela, elevar el rendimiento escolar y la construcción de la planta física. Se debe lograr en los primeros años del subsistema inicial y en los seis (6) años de primaria bolivariana, el desarrollo de conocimientos y habilidades intelectuales y actitudes que contribuyan para la base de la formación integral, donde haya relación entre los aprendizajes y el entorno habitual del estudiante.
MISIÒN:
La escuela bolivariana nacional “Licdo. Jesús Manuel Oliveros”, estará dedicada a la formación de niños, niñas y estudiantes en el subsistema inicial y primaria bolivariana para insertarlos como un nuevo ciudadano republicano en el proceso educativo formal y para la exploración, dirigidos a la orientación educativa, proporcionando la adecuada capacitación
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