Maquiavelo y Hobbes
Enviado por chepe2318 • 12 de Septiembre de 2021 • Síntesis • 691 Palabras (3 Páginas) • 45 Visitas
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS SUAYED
Licenciatura en Pedagogía
Asignatura: 1217 - Introducción a la filosofía de la educación II
Unidad. 1
Actividad 2. Cuadro renacentista Alumno: Josué Antonio Almeida Ramírez
Fecha de entrega: 06/09/2021
El renacimiento fue un periodo de tránsito en la vida de las sociedades del occidente europeo, comprendiéndose durante el tiempo del siglo XIV hasta el XVI. Este influyó en nuevas formas de percepción de la humanidad en el mundo y la percepción de la vida misma. Estas nuevas ideas y percepciones logran cambios radicales en los individuos, principalmente en el pensamiento, creencias religiosas, así como también en los ámbitos económicos y tecnológicos.
En los textos de Meyer (año) nos explica que el término “Renacimiento” no se refiere al estricto sentido de resurrección de la antigüedad …, sino como la marcha de un nuevo espíritu que acabaría por destrozar el pensamiento de la era medieval. (p. 77).
Para ayudarnos a conocer más sobre estas nuevas ideas, tomando como referencia los escritos de Mayer, J.P. (1981) y de Barreiro, J.J. (1983) se muestra a continuación, un cuadro de ideas novedosas que aporta el renacimiento a la concepción de la naturaleza, de la religión y del conocimiento.
Ideas novedosas en torno a la naturaleza | • La naturaleza está hecha de una sola materia, es homogénea
• Unidad y homogeneidad de todos los entes. La naturaleza dentro de la vida misma, presente en los humanos, en seres.
• Exaltación de la naturaleza y de los atributos naturales del ser humano. Se pasa, pues, del interés por lo sobrenatural al interés por la vida terrenal. |
Ideas novedosas en torno a la religión | •Surge la idea de que Dios salva relacionándose con el individuo, sin intermediario. Se estructuro este pensamiento religioso como “una religión del sujeto, en el sujeto y para el sujeto”. •Purificación y reformas a la Iglesia tanto en creencias y acciones buscando retornar al cristianismo genuino. Algunos de los representantes más destacados de estos movimientos de reforma son Martin Lutero en Alemania, Calvino en Francia, Savonrola en Italia. Promovían cambios radicales en la Iglesia como en el uso de las indulgencias y de la compra de cargos eclesiásticos. La negación de la institución religiosa como lo es en lo político, económico, social, natural, tiempo y espacio. Este fenómeno conocido como desacralización. Se mencionan algunos de los cambios religiosos más importantes como lo son: -La separación entre instituciones de religión y la religión subjetiva. -El conocimiento religioso no es propiedad exclusiva de lo eclesiástico. La salvación no se logra por obras, sino por la fe. |
Ideas novedosas en torno al conocimiento | Se retoman los pensamientos del neoplatonismo y de Aristóteles siendo base para el surgimiento y reforzamiento de las ideas humanistas y naturalistas. El pensamiento libre del contacto del cristianismo. • “Se separa la concepción medieval de que la inteligencia debía acoger y guardar la semilla de la fe. “Juan B, 1983, p. 64) •Se busca un conocimiento por medio de la experiencia (conocimiento empírico) no sólo de textos y por medio de aquel que los comunica. Los sentidos actúan como maestros y puertas hacia el conocimiento. •Se establece la problemática de dar estructura a los métodos de investigación a fin de organizar las experiencias obtenidas. Se da estructura a algunos métodos de investigación.
• Preocupación del hombre por conocerse así mismo, de conocer la verdad a través del conocimiento que alcanza el hombre por sí mismo y no por la fe, no solo por creencias sin fundamentos. |
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