Marcas de literariedad en el discurso estético

Sesión 1      

Fecha: 12 de septiembre        

Tema: Marcas de literariedad en el discurso estético.

Pág.  

Contenido específico:

¿De qué manera Guillaume Apollinaire rompe con las estructuras clásicas en La lluvia?

 Aprendizaje esperado:

Clasificar de manera reflexiva el lenguaje literario y sus formas de presentación en diversos textos existentes en la comunidad para identificar la literatura como arte.

Evidencias de aprendizaje:

Textos reescritos en cuanto a su forma, pero respetando su fondo.

Producto esperado:

Lista de cotejo para clasificar un texto literario y otro no literario.

Contenido central:  

Todos los textos tienen una forma y un fondo, es decir, una expresión y un contenido vinculados. Forma y fondo no pueden separarse, ambos elementos se complementan. Un mismo tema (Fondo-contenido) puede comunicarse de múltiples maneras (Forma y expresión), por ejemplo, para hablar del dolor de un amor no correspondido, podrías usar una carta, un poema o una canción. Para cada tipo de texto puedes emplear palabras diferentes con el fin de comunicar un sentimiento. Un mismo lenguaje puede expresarse con distintas frases y poner énfasis en el uso del lenguaje.

Ejemplo: El vaso le da forma (La expresión), lo inmoviliza y no deja que se disperse; de otra manera el líquido se derramaría y su forma se desvanecería. El fondo (el contenido, el líquido, “el qué”) y la forma (la expresión, el vaso, el cómo) forman un tejido.

Actividad: Identifica la forma y el fondo de a Leonor de Amado Nervo.

Sesión 2      

Fecha: 13 de septiembre          

Tema: Formas de presentar el discurso literario

No aplica

Contenido específico:

¿De qué manera Guillaume Apollinaire rompe con las estructuras clásicas en La lluvia?

Aprendizaje esperado:

Clasificar de manera reflexiva el lenguaje literario y sus formas de presentación en diversos textos existentes en la comunidad para identificar la literatura como arte.

Evidencias de aprendizaje:

Textos reescritos en cuanto a su forma, pero respetando su fondo.

Producto esperado:

Lista de cotejo para clasificar un texto literario y otro no literario.

Contenido central:  

Las formas. Externas en que se presenta el discurso literario nos permite identificar el género al que pertenecen y, a veces al tipo de texto literario. El discurso se presenta en prosa y en verso, los cuales tienen características específicas que los distinguen.

Ejemplo: La prosa es visualmente semejante a la manera en la que hablamos, es decir, tienen forma continua y no lleva ritmo específico, o sea contiene ritmos diversos, ritmos naturales de la lengua.  Es lineal y algunos ejemplos son: artículos, noticias, relatos, contenidos informativos; y también textos literarios como el cuento, la narrativa, novela, fabula, ensayo, teatro y poesía en prosa.

 La forma del verso está recortada, es decir, no abarca todo el renglón, una diferencia fundamental con la prosa, es el ritmo del verso. Uno de ellos es el verso tradicional y el verso libre. Los elementos que determinan al verso son la métrica, el ritmo y la rima.

Actividad: Escribe tres párrafos en verso con la temática de la nostalgia.