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Modulo De Cultura Política De La UNAD


Enviado por   •  20 de Marzo de 2012  •  8.590 Palabras (35 Páginas)  •  1.556 Visitas

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CURSO ACADÉMICO DE CULTURA POLÍTICA

AUTOR: JOSÉ ALFONSO VALBUENA LEGUÍZAMO1

vallejal@gmail.com

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

UNIDAD ACADÉMICA SOCIOHUMANÍSTICA

1 El autor es Abogado, Conciliador en Derecho, Candidato a Magíster de la Universidad Nacional de

Colombia.

2

Los funcionarios, no funcionan.

Los políticos hablan, pero no dicen.

Los votantes votan, pero no eligen.

Los medios de información desinforman.

Los centros de enseñanza, enseñan a ignorar.

Los jueces, condenan a las victimas.

Los militares están en guerra contra sus compatriotas.

Los policías no combaten los crímenes, porque están

ocupados en cometerlos.

Las bancarrotas se socializan, las ganancias se

privatizan.

Es más libre el dinero que la gente.

La gente, está al servicio de las cosas.

(Eduardo Galeano. El Sistema).

3

INTRODUCCIÓN

El Curso Académico de Cultura Política dirigido a los estudiantes de la Universidad

Nacional Abierta y a Distancia, es un Curso Básico Común, teórico, de dos

créditos, ofrecido por la Unidad Académica Sociohumanística. Se cuenta con 32

horas de acompañamiento tutorial que pueden ser directas o mediadas y 64 horas

promedio de trabajo independiente representado en la producción en pequeños

grupos colaborativos y trabajo individual.

El curso está orientado a la exposición de algunos elementos conceptuales y de

discusión importantes para abordar el tema de la Cultura Política de manera

crítica. En tal sentido, la estructura del curso está diseñada en dos unidades

didácticas. En la primera se atienden aspectos conceptuales básicos se exponen

algunos trabajos en el tema de la cultura política. Lo anterior nos conduce a

enfrentar el tema de los paradigmas políticos con mayor propiedad.

En la segunda unidad se aborda el tema de los actores y los símbolos políticos, se

ubican elementos que señalan una cultura política marcada por la exclusión,

algunas estrategias desde el Estado para incidir en la cultura política en los

jóvenes; finalmente se exponen elementos importantes para redefinir el ámbito de

la cultura política teniendo como fundamento la búsqueda de inclusión política y

social.

4

JUSTIFICACIÓN

En el presente curso hacemos nuestra la estrategia de abordar la cultura política

desde la relación de tres variables fundamentales que se retroalimentan: los

paradigmas, los actores y los símbolos políticos2. En esta vía, compartimos

igualmente la siguiente hipótesis de trabajo para nuestro curso: “La cultura política

latinoamericana en general, como colombiana en particular, puede caracterizarse

por el traslapamiento de tres temporalidades (premodernidad, modernidad,

postmodernidad) y sus consecuentes paradigmas políticos representativos sin una

relación de continuidad o discontinuidad natural entre las mismas, lo evidencia el

carácter híbrido estructural de nuestras sociedades. Ello genera tanto las

tensiones internas entre los paradigmas correspondientes a cada temporalidad

como las contradicciones preformativas entre las temporalidades entre sí, lo que

se manifiesta en una identidad político-cultural sustancialmente difusa, en

tensión entre los tres vórtices hacia los que cada una se inclina, propiciando ya

una ruptura conceptual que impide decantar mínimamente una conciencia

política definida, ya una indiferencia y/o escepticismo políticos que, en ambos

casos, se resuelve en la vuelta a formas de legitimación tradicional-carismáticas y,

en el marco de lo anterior, a proyecciones autoritarias mimetizadas en posturas

pseudo-auténticas de carácter premoderno, moderno o postmoderno”3.

Se considera que un curso académico de Cultura política que se dirige a

estudiantes de diversos programas no puede estar marcado por un lenguaje

complejo para su entendimiento. Esto tiene su fundamento en la medida en que el

curso es básico y común tanto para los programas propios de la Escuela de

Ciencias Sociales, Artes y Humanidades, como los de las escuelas de Ciencias

Básicas, Tecnología e Ingeniería; Ciencias Administrativas, Contables,

Económicas y de Negocios; Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente y

Ciencias de la Educación; igualmente para los programas de UNAD Florida.

Consecuente

...

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