PARADIGMA POSITIVISTA

1.PARADIGMA POSITIVISTA:

Entiende la realidad como objetiva, verificable mediante la experiencia, define que la realidad es homogénea es decir que solo hay una manera de entenderla, por eso busca leyes generales que rigen a la sociedad. Aplica el método de las ciencias naturales a las ciencias sociales, por ello se basa en la comparación y la experimentación. Suelen reducir sus estudios a fenómenos observables susceptibles de medición, análisis estadístico y control experimental (Mateo, 2001)

Enfoque: El enfoque del paradigma positivista es el Empírico Analítico, esta basado en la experiencia (los hechos observables) que se analizan para llegar a conclusiones generales, por eso utiliza principalmente la investigación cuantitativa.

Metodología: El paradigma positivista utiliza la metodología Hipotética deductiva. Las cuatro grandes áreas metodológicas comprendidas en esta orientación son los diseños preexperimental, experimental, cuasi experimental y expost-facto. Existen otros diseños no experimentales, como los transversales y los longitudinales, que también pueden ser ubicados en los enfoques hermenéuticos y socio críticos.

Métodos: Sus principales métodos son los estudios exploratorios, descriptivos y explicativos.

2.PARADIGMA INTERPRETATIVO

El paradigma interpretativo hace énfasis en la subjetividad del sujeto, y trata de interpretar o comprender dicha subjetividad mediante la investigación de las motivaciones y significados que el sujeto le da a su acción (practica) social y/o cotidiana. Nace como una critica al positivismo racional y objetivo.

Enfoque: El enfoque del paradigma interpretativista/comprensivo es el Enfoque histórico-hermenéutico se refiere a la interpretación qué se puede hacer de las diversas formas lenguaje (verbal y escrito). La hermenéutica se basa, por lo demás, en la conciencia histórica, la única que puede llegar al fondo de la vida. Pasa pues de los signos a las vivencias originarias que le dieron nacimiento.

Metodología: Estas metodologías están orientadas a la interpretación y a la comprensión y se orientan a la comprensión de las acciones de los sujetos en función de la praxis (acciones del sujeto). Desde esta concepción epistemológica se cuestiona que el comportamiento de los sujetos está regido por leyes generales (Ortiz,2015). Por ello, el investigador se orienta más en la descripción y la comprensión de lo que es único y particular del sujeto y no en lo que es generalizable.

Métodos: Los principales métodos de este paradigma son la investigación fenomenología, la etnometodología, el interaccionismo simbólico, la hermenéutica y la teoría fundada.

3.PARADIGMA CRITICO SOCIAL:

Trata de explicar como las ideologías presentes en la estructura social (sistema) generan formas de desigualdad social, dominación, exclusión social y discriminación, de esta forma lo que busca es que a través de la educación se genere una conciencia crítica que lleve al sujeto a emanciparse y buscar su libertad mediante la movilización social y/o colectiva.

Enfoque: El enfoque del paradigma critico es el crítico social o socio crítico, sus principios ideológicos tienen como finalidad la transformación de la estructura de las relaciones sociales y se apoya en la filosofía crítica de la Escuela de Frankfurt, en el neomarxismo, en la teoría social crítica de Habermas y en los trabajos de Freire, Elliot, Carr y Kemmis, entre otros, Este enfoque tiene como objetivo el análisis de las transformaciones sociales y dar respuesta a determinados problemas generados por éstas (Ortiz, 2015).

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