Paradigmas positivista

República Bolivariana de Venezuela

 Universidad Nacional Experimental de los llanos Centrales

 “ROMULOS GALLEGO”

 AREA de Ciencia de la Salud

 Programa Nacional de Formación en Fototerapia.

Paradigmas

Positivistas

Profesora:                                                                                                                                            Estudiantes:

Ysis Sanz                                                                                                                     José Machado C.I:28.012.068

Nohely Palacio C.I:31.181.036

Xiomara Farías C.I:29.858.234

Alejandro Ortiz C.I:27.238.739

Engelmari Medina C.I:30.082.444

Ángel Guarapano C.I:30.325.740

Milagros Hernández C.I:29.858.338

                                                                                                                    Sección 11                             San Juan de los Morros, Mayo 2022

Índice

Introducción…………………………………………………..….3

¿Qué es Paradigma?.............................................................. 4

Paradigma Positivista según Thomas Kuhn………………………4

Características de los Paradigmas Positivistas……………………5

Ejemplo de Paradigma Positivista………………………………..6

Como surge el Paradigma Positivista……………………………..7

Que método utiliza el Paradigma Positivista……………………..8

Paradigma post-positivista………………..………………………9

Conclusión……………………………………………………….10

Bibliografía………………………………………………………11

Introducción

Paradigma es un sistema de creencias, principios, valores y premisas que determinan la visión que determinada, comunidad científica tiene la realidad, el tipo de preguntas y problemas que es legítimo estudiar, así como los métodos y técnicas válidos para la búsqueda de respuesta y resolución de incógnitas. El positivismo o filosofía positiva es una teoría filosófica que sostiene que todo conocimiento genuino se limite a la interpretación de hallazgos positivos, es decir, reales, perceptibles, sensorialmente y verificable.  Como la metodología de la investigación es la de las ciencias exactas, la explicación científica es de la naturaleza casual en el sentido amplio y consiste en subordinar los casos particulares a las leyes generales.  Veremos a continuación que es paradigma, paradigma positivista según Thomas Kuhn características y ejemplos entre otros.

¿Qué es Paradigma?

 Dado el carácter histórico y social del lenguaje, las palabras, y por ende todos los elementos que componen el acervo léxico de una cultura, son depositarias del dinamismo y adaptabilidad que refleja el progreso de los hablantes y demás usuarios de una lengua. Por ello, es muy poco probable que hoy en día un determinado término esté sometido a las restricciones que predominaron durante el período en que fue usado por vez primera. Tal es el caso del vocablo paradigma, el cual ha alcanzado un grado tal de madurez que lo ha convertido en una de las palabras de mayor trascendencia en el habla de los cultivadores del hacer científico. En esta parte del trabajo se hará referencia a la evolución histórica que ha tenido esta palabra, desde que fue usada primigeniamente por los griegos hasta la época actual cuando, gracias a la obra del físico y filósofo norteamericano de la ciencia Thomas S. Kuhn, adquiere una notable relevancia en el ámbito de la epistemología y la sociología del quehacer científico. Los paradigmas científicos son modelos, esquemas, patrones que estructuran la manera en que lo científicos hacen ciencia, de manera tal que guíen su actividad declaran que problemas pueden investigar y lo posicionan en tradiciones académicas.

Paradigma Positivista según Thomas Kuhn

Un paradigma es un sistema de creencias, principios, valores y premisas que determinan la visión que una determinada comunidad científica tiene de la realidad, el tipo de preguntas y problemas que es legítimo estudiar, así como los métodos y técnicas válidos para la búsqueda de respuestas y resolución de incógnitas.

Es un concepto que viene de Thomas Kuhn. Trata de desarrollar una teoría de la ciencia basada en la noción de paradigma, es decir, en cómo la sociedad se desarrolla a partir de un paradigma. Es una perspectiva teórica que es compartida y reconocida por la comunidad investigadora de una disciplina que se basa en los logros previos de la disciplina y que guía la investigación en términos de la elección de los hechos a estudiar, el objeto, la formulación de hipótesis y la implementación de la metodología de herramientas de investigación científica.

A pesar de no tener estudios en filosofía, Thomas Kuhn es uno de los filósofos de la ciencia más importantes del siglo XX; introdujo el concepto de la influencia de los factores sociológicos y psicológicos al desarrollo de ciencia y del paradigma, siendo su obra La estructura de las revoluciones científicas.

Características de los Paradigmas Positivistas

 Naturaleza empírica: el positivismo afirma que todo el conocimiento surge de la experiencia, y que no hay conocimiento a priori.

 Comprobación científica: afirma que todo puede ser demostrado mediante el método científico busca la sistematización del conocimiento, lo comprobable, lo medible, y replicable.

Carácter universal: sostiene que el método científico es aplicable a cualquier disciplina tanto científica como social.

 Busca las causas: formula generalizaciones y quiere encontrara las causas de los fenómenos.

Sistema Hipotético – deductivo: Tiene las siguientes características: 5 -Busca un conocimiento sistemático, comprobable y comparable, medible y replicable. -Sólo son objeto de estudio los fenómenos observables, ya que son los únicos susceptibles de medición, análisis y control experimental. -Lo que busca el conocimiento positivista es la causa de los fenómenos y eventos del mundo social formulando generalizaciones de los procesos observados.

Método Hipotético – deductivo: La metodología de la investigación es la de las ciencias exactas. La explicación científica es de naturaleza causal, en el sentido amplio, y consiste en subordinar los casos particulares a las leyes generales. La realidad social, objeto de estudio a través de esta metodología, es única y, por lo tanto, hay un sólo método para estudiarla: el estadístico; lo que lleva a un reduccionismo metodológico donde se adecua al objeto de estudio al método y no el método al objeto de estudio. Por ello se parte de una muestra significativa para generalizar los resultados: esto significa que las acciones individuales son siempre manifestaciones del hecho social exterior al individuo, establecido socialmente. En el método hipotético deductivo se consideran tres momentos: 1. Construcción del objeto de estudio que implica: Revisión de literatura, elección del tema de investigación, planteamiento del problema, formulación de los objetivos, justificación, marco teórico, hipótesis.

Técnicas e instrumentos más usados en el sistema hipotético – deductivo: Las técnicas e instrumentos que se utilizan de manera frecuente en la recolección de datos son: - Los cuestionarios y las escalas para medir las actitudes como la de Likert o la de Guttman. - Otra técnica es la observación, que se realiza a través de diversos instrumentos como la ficha de registro, la hoja de observación que es la anotación sistemática de comportamientos o situaciones observables, definidas a partir de categorías y sub categorías. - Lista de verificación (Check List). - Pruebas estandarizadas e inventarios, que miden por ejemplo la satisfacción laboral, los tipos de personalidad, el estrés, la jerarquía de valores, entre otros ejemplos.

Ejemplo del paradigma Positivista

El sistema hipotético -deductivo también recibe el nombre de científico - naturalista, racionalista -cuantitativo, científico -tecnológico y sistemático -gerencial, se basa en la teoría positivista del conocimiento que arranca en el siglo XIX con Emile Durkhein y August Comte. Busca los hechos o causas de los fenómenos sociales independientemente de los estados subjetivos de los individuos; aquí, el único conocimiento aceptable es el científico que obedece a ciertos principios metodológicos únicos. Entre sus rasgos más destacados se encuentra su naturaleza cuantitativa para asegurar la precisión y el rigor que requiere la ciencia. Por eso al aplicarse a las ciencias sociales se busca que éstas se conviertan en un conocimiento sistemático, comprobable y comparable, medible y replicable. Esto implica que sólo sean objeto de estudio los fenómenos observables, por tanto medibles, pesarles o contables (por ejemplo el género (hombre/mujer), el peso (50, 70, 80 kgs.) o la estatura de una persona:) se encuentran, además, en relación causal o correlaciona. Algunas otras veces simplemente constituyen realidades objetivamente describibles, como el número de veces que un estudiante no aprueba un examen. El conocimiento positivista busca la causa de los fenómenos y eventos del mundo social, formulando generalizaciones de los procesos observados. El rigor y la credibilidad científica se basan en la validez interna. Por ello los procedimientos usados son el control experimental, la observación sistemática del comportamiento y la correlación de variables; se adopta la generalización de los procesos, con los que se rechazan aspectos situacionales Verónica Laura Martínez Godínez, Paradigmas de investigación, 2013. 3 concretos, irrepetibles y de especial relevancia para la explicación de los fenómenos y situaciones determinadas. Enseguida se muestran algunos rasgos centrales del paradigma positivista.

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