PEDAGOGO

MISIÓN

Formar oficiales en el grado de subtenientes de arma y servicios, con conocimientos y aptitudes que le permitan comandar, educar, administrar y representar en el reparto dispuesto a su nivel y/o similares, para desenvolverse eficientemente en su campo ocupacional y de acuerdo al perfil profesional en vigencia, además formar oficiales especialistas para satisfacer las necesidades técnicas del Ejército. VII.

VISIÓN

Para el 2021, ser líder entre las instituciones de educación superior del país en la formación académica, militar y física, ofreciendo un sistema educativo de calidad, disponiendo de una infraestructura moderna, con procesos claramente definidos para satisfacer las necesidades del Ejército Ecuatoriano y del país en el ámbito de la defensa y desarrollo, entregando subtenientes de arma, servicios y tenientes especialistas. VIII.

VALORES

Los valores son la virtud más importante en el militar; le permiten realizar grandes cosas y enfrentar sin miedos, grandes peligros. Son la cualidad, o conjunto de cualidades, que hacen que sea apreciado como un modelo de conducta moral y social.

A. RESPETO PATRIO

Es el sentimiento de profunda veneración que todo militar debe guardar a los símbolos patrios.

B. JUSTICIA.

Es el atributo de todo militar, que le permite actuar con equidad, imparcialidad, rectitud y firmeza en el ejercicio de su autoridad. La justicia implica recompensa o castigo de acuerdo con los méritos o deméritos del caso.

C. HONOR MILITAR. Severa conciencia y estricto cumplimiento del deber que la profesión de las armas impone. Conducta irreprochable o celo extremo dentro de la moral rígida y el exaltado patriotismo que el servicio militar exige.

D. MORAL. Conjunto de valores que deben cultivarse para practicar el bien y evitar el mal; virtud que debe formar parte del militar, como factor determinante de toda actividad dentro y fuera de sus funciones específicas, orientándolo hacia la honradez, lealtad, rectitud, delicadeza, escrúpulo, justicia y celo estricto en el cumplimiento de su deber.

E. DISCIPLINA. Es el cumplimiento estricto de las órdenes y disposiciones enmarcadas dentro de las normas, reglamentos y leyes militares emanadas de los superiores, así como de las normas que regulan la vida militar.

F. RESPONSABILIDAD. Cumplimiento cabal y correcto de los deberes inherentes al grado y función que le fuese asignada. Obligación de llevar una tarea asignada a un término exitoso, lo que implica custodiar y salvaguardar los recursos humanos y materiales confiados a su cargo.

G. ESPÍRITU DE CUERPO. Es un incentivo de la superación común y vínculo de solidaridad, que hacen que se sientan como propios los sentimientos de los demás, generando una corriente de apoyo y respaldo entre los miembros de la ESMIL. Es la lealtad de los individuos hacia la escuela y el orgullo de pertenecer a ella.

H. LEALTAD. Sentimiento de noble fidelidad y franqueza que permite un ambiente de confianza y seguridad en las relaciones entre los miembros de la ESMIL, y de entrega total a la escuela.

I. CULTURA DEMOCRÁTICA. Concientización sobre el rol de las Fuerzas Armadas dentro de la vida política y democrática del país, apoyando el desarrollo y subordinados al poder político acorde a lo que establece la constitución.

IX. OBJETIVOS DE CONTRIBUCIÓN Y ACCIONES ESTRATÉGICAS

A. Implementar el Plan Anual de la Política Pública ajustando a las necesidades y lineamientos del CEDE

1. Planificando, gestionando, administrando, ejecutando y controlando el Plan Anual de la Política Pública de acuerdo a los lineamientos del CEDE.

B. Promover el nivel de capacitación para el personal operativo, administrativo, así como, mejorando el nivel académico de los docentes de la ESMIL

1. Estableciendo condiciones apropiadas

...