PLANEACION DIDACTICA

1. ¿Qué entiende por planeación didáctica?

Es la organización previa de una clase, en la cual se desarrolla un método de aprendizaje elegido, su aplicación, la evaluación de acuerdo a los objetivos planteados, el material didáctico que se utilizará y también se hace un aproximado del tiempo requerido.

2. ¿Cuál es la importancia de la planeación didáctica en la práctica docente?

La planeación didáctica es importante porque en ésta se plasma el objetivo que se quiere lograr y describe concretamente las actividades que se llevarán a cabo, en sí busca alcanzar, de una forma consciente y organizada, el objetivo de la materia.

3. ¿Cómo se planifica el proceso de enseñanza aprendizaje?

Una planeación de debe fundamentar en principios teórico-prácticos y en las alternativas propuestas por el docente dependiendo del diagnostico de cada alumnos.

4. ¿Cómo se establece la comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje?,

La comunicación dentro de este proceso se trasmite a través del mínimo gesto o palabra del educando, por lo tanto puedo decir que la comunicación en este proceso se establece mediante la voz y acción con el fin de trasmitir no solo conocimientos educativos, sino ideas y sentimientos a los alumnos. Por esto el docente debe estar preparado para lograr una buena comunicación con sus alumnos, y deberá desarrollar los siguientes elementos:

Tener conocimiento sobre el tema.

Tener conciencia de lo que dice.

Utilizar el lenguaje adecuado.

Demostrar una personalidad congruente con lo que dice.

5. ¿Cuál es la importancia de la vinculación entre contenidos de enseñanza, aprendizaje y evaluación?

Estos términos estas totalmente vinculados ya que la educación tiene un principio el cual son los contenidos de los cuales parte el docente para planear su clase, y a su vez hacer todo lo posible por realmente lograr un aprendizaje significativo con su planeación elaborada y esto solo lo sabrá después de realizar su evaluación. Es por esto que existe este vínculo entre los contenidos, el aprendizaje y la evaluación.

6. ¿Cómo conceptualiza la evaluación?

La evaluación es la etapa que tiene como propósito comprobar, mediante un método, trabajo o actividad en qué medida se han logrado los resultados previstos en los objetivos. Esta etapa es de gran importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje y debe ser continua y constante ya que la evaluación se requiere antes, durante y después del ciclo escolar. Con esto se puede determinar qué es

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