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Pensamiento Pedagógico Progresista


Enviado por   •  30 de Julio de 2014  •  206 Palabras (1 Páginas)  •  369 Visitas

L

a pedagogía progresista es un instrumento de lucha de los educadores, supera el discurso y tiene una acción transformadora, expresa las necesidades y expectativas de las personas, que se personaliza en cada sujeto y contextualiza la sociedad. Desde un sentido humano y social, se fundamenta en los valores humanos y se enfoca en el desarrollo integral de las personas pues son estas las que conforman y construyen la sociedad, siendo responsables de sí mismas, de su entorno y de las futuras generaciones. No es aquella que se basa en los principios del individualismo, la competencia y la acumulación. Es aquella que se renueva constantemente, que innova y no pretende haber alcanzado la verdad, se construye participativamente y retoma lo mejor del pasado, partiendo de la experiencia de otros no menospreciando lo que se hace sino que tiene una visión de comprensión, para así poder dar una respuesta.

Se debe ser crítico si se desea contribuir a mejorar la educación, conociendo su realidad inmediata, tomando en cuenta que la educación es la vida presente, es parte de la experiencia humana y de un proceso interno el cual se comienza a partir de las necesidades e intereses individuales que conducen a la adaptación al medio.

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