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Planificacion 3er año Escuela Secundaria


Enviado por   •  10 de Septiembre de 2011  •  398 Palabras (2 Páginas)  •  2.255 Visitas

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Unidades C. Conceptuales Estrategias Evaluación

Nro 1: La respuesta al medio Mecanismos de respuesta en el nivel organismo: Organismos vivos como sistemas biológicos. Modelo de estimulo-procesamiento-respuesta. Tipos de estímulos y receptores sensoriales. Sentidos. Papel de señales en el comportamiento animal (comportamiento innato y adquirido)

Mecanismo de respuesta en el nivel celular: Los organismos unicelulares y los estímulos. Receptores de membrana. Percepción de señales o estímulos, transducción de la señal y la respuesta. Comunicación entre células.

. Indagación de saberes previos

. Charlas teóricas

. Trabajo grupal e individual

. Uso de redes conceptuales

. Formulación de problemas, preguntas e hipótesis

.Proceso permanente

.Respeto y compromiso hacia las actividades

. Evaluación oral y escrita

.Autoevaluación al finalizar la unidad

Nro 2: Regulación e integración de funciones Sistema Nervioso: Neuronas. Sinapsis. Neurotransmisores. Propagación del impulso nervioso. SNC. SNP. Voluntario y autónomo (simpático y parasimpático). Órganos efectores: músculos y glándulas. Drogodependencia

Sistema endócrino: Hormonas. Glándulas endocrinas: ubicación, función, regulación de la producción hormonal. Las hormonas y la homeostasis.

Relación sistema endocrino y nervioso

. Indagación de saberes previos

. Charlas teóricas

. Uso de redes conceptuales

. Trabajo grupal e individual

. Comunicación de los resultados mediante informes sencillos

. Proceso permanente

. Evaluación escrita

. Autoevaluación al finalizar la unidad

Nro. 3:

Reproducción

del ADN al organismo

Reproducción: Concepto, Reproducción en el hombre, Aparato Reproductor Masculino, Aparato Reproductor Femenino, gametogénesis, diferencia entre gónadas (testículos-ovarios) y gametas(óvulo y espermatozoides),embarazo y parto, concepción y anticoncepción, enfermedades de transmisión sexual y prevención.

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