Programas Motivacionales

I N D I C E

INTRODUCCION............................................................................................................................................. 1

INSTRUCCIONES PARA EL MANEJO DE ESTE PROGRAMA................................................................ 3

EVALUACIÓN DIAGNOSTICO.................................................................................................................... 4

TEMARIO......................................................................................................................................................... 9

OBJETIVOS GENERALES............................................................................................................................... 11

PRESENTACIÓN DE LA MATERIA...............................................................................................................12

UNIDAD 1.0 MARCO DE REFERENCIA....................................................................................................... 13

EVALUACIÓN FORMATIVA UNIDAD 1.0................................................................................................... 15

BIBLIOGRAFÍA UNIDAD 1.0......................................................................................................................... 18

UNIDAD 2.0 PROGRAMAS Y MOTIVACIÓN............................................................................................. 19

EVALUACIÓN FORMATIVA UNIDAD 2.0................................................................................................... 22

BIBLIOGRAFÍA UNIDAD 2.0......................................................................................................................... 24

UNIDAD 3.0 CONDUCTA OPERANTE........................................................................................................ . 25

EVALUACIÓN FORMATIVA UNIDAD 3.0................................................................................................. ..27

BIBLIOGRAFÍA UNIDAD 3.0....................................................................................................................... ...28

UNIDAD 4.0 TEORIAS Y PRACTICAS MOTIVACIONALES...................................................................... 29

EVALUACIÓN FORMATIVA UNIDAD 4.0.................................................................................................... 34

BIBLIOGRAFÍA UNIDAD 4.0........................................................................................................................... 36

UNIDAD 5.0 DINAMICA DE GRUPOS............................................................................................................ 38

EVALUACIÓN FORMATIVA UNIDAD 5.0..................................................................................................... 40

BIBLIOGRAFÍA BASICA UNIDAD 5.0............................................................................................................ 42

UNIDAD 6.0 DESARROLLO ORGANIZACIONAL....................................................................................... 43

EVALUACIÓN FORMATIVA UNIDAD 6.0..................................................................................................... 46

BIBLIOGRAFÍA UNIDAD 6.0............................................................................................................................ 47

APÉNDICE “A”..................................................................................................................................................... 49

ADENDICE “B”................................................................................................................................................... 52

PGR-03-620-02

INTRODUCCIÓN:

El presente programa de la materia “Programas Motivacionales” correspondiente a la carrera de Técnico en Administración de Recursos Humanos pretende, formar al estudiante en el análisis de los fenómenos objetivos y subjetivos que afectan la organización, con el fin de diseñar y aplicar esfuerzos motivacionales que prevean, modifiquen y controlen el comportamiento humano en las organizaciones.

El análisis de la preocupación de los responsables de la toma de decisiones por eliminar el conflicto existente entre “Productividad y motivación”, cuestionando desde las primitivas prácticas por lograr una fuerza de trabajo efectiva y medianamente satisfecha, hasta las desarrolladas técnicas importadas contenidas en programas que comprometen toda la organización, hará posible la formación de criterios que consideren el vasto marco teórico de la motivación, adaptándolo a los requerimientos de las empresas mexicanas que por su grado de desarrollo demandan intervenciones que motiven adecuadamente los recursos humanos en la búsqueda de un clima de efectividad organizacional.

La intención a su vez, es la de formar estudiantes críticos, concientes de la necesidad d incrementar el uso de programas motivacionales por medio del desarrollo de actividades individuales y grupales; de investigación bibliográfica; de análisis a distintos criterios y tendencias; prácticas en clase y de campo y complementando este proceso de enseñanza-aprendizaje, la mayor participación del estudiante en su propia formación al formar conclusiones propias sobre el contenido de cada unidad.

Las organizaciones mexicanas en su gran mayoría medianas y pequeñas, reflejan en su administración empírica el grado de desarrollo que posee el país. Las perspectivas que ofrece la demanda de personal capacitado en administración de Recursos Humanos y otras especialidades que surge de organizaciones rurales y urbanas no tradicionales orientan sobre la captación de una oferta de mano de obra calificada que en la medida de sus modestos esfuerzos acepte el compromiso de acelerar el proceso de desarrollo mexicano.

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