Psicologia Cognitiva Aplicada

Psicología Cognitiva Aplicada

Appl. Cognit. Psychol. 20: 139-156 (2006)

Publicado en Internet el 31 de octubre de 2005 Wiley InterScience

(www.interscience.wiley.com) DOI: 10.1002/acp.1178

Consecuencias de la vernácula erudito Utilizados independencia

Por necesidad: Problemas con el uso de palabras largas innecesariamente

DANIEL M. OPPENHEIMER *

La Universidad de Princeton, EE.UU.

RESUMEN

La mayoría de los textos sobre el estilo de escritura de estimular a los autores para evitar palabras excesivamente complejos. Sin embargo, una mayoría de los estudiantes admiten que aumentar deliberadamente la complejidad de su vocabulario para dar la impresión de la inteligencia. En este trabajo se explora el grado en que esta estrategia es efectiva.

Experimentos 1-3 manipular la complejidad de los textos y encuentran una relación negativa entre la complejidad y la inteligencia juzgado. Esta relación se mantuvo sin tener en cuenta de la calidad del ensayo original, y independientemente de las expectativas previas de los participantes de la calidad de ensayo. El impacto negativo de complejidad fue mediada por el procesamiento de la fluidez. Experimento 4 directamente manipulado fluidez y encontraron que los textos en difícil de leer fuentes son juzgados provenir de autores menos inteligentes.

Experimento 5

descuento investigado de fluidez. Cuando las causas obvias de bajos exis fluidez que no son relevantes a la sentencia que nos ocupa, las personas a reducir su dependencia de la fluidez como una señal, de hecho, en un esfuerzo por no estar influenciada por la fuente irrelevante de fluidez, que sobre-compensar y se inclinan en la dirección opuesta dirección. Se discuten las implicaciones y aplicaciones. Derechos de autor # 2005 John Wiley & Sons, Ltd.

Cuando se trata de escribir, la mayoría de los expertos coinciden en que la claridad, la sencillez y la parsimonia son ideales que los autores deben esforzarse. En su clásico manual de estilo, Strunk y White (1979) alentar a los autores de "omitir palabras innecesarias." (1995) Directrices de Daryl Bem para sumisión a Psychological Bulletin asesorar, "el primer paso hacia la claridad está escribiendo simplemente. "Incluso el manual de la APA (1996) recomienda," directa, declarativa frases con simples palabras comunes suelen ser mejores. "

Sin embargo, la mayoría de nosotros puede probablemente recordar haber leído los documentos, ya sea por sus colegas o estudiantes, en el que el autor parece ser deliberadamente el uso de palabras excesivamente complejos.

La experiencia sugiere que los consejos de los expertos contrasta con la opinión prevaleciente sobre cómo sonar más inteligente como escritor. De hecho, cuando fueron encuestados 110 estudiantes de Stanford acerca de sus hábitos de escritura, la mayoría de ellos admitieron que habían hecho su escritura más complejo para parecer inteligente. Por ejemplo, cuando se le preguntó, "¿Alguna vez ha cambiado el palabras en un ensayo académico para hacer el ensayo suene más válida o inteligentes mediante el uso de lenguaje complicado? 86,4% de la muestra reconoció haber hecho. Casi dos tercios respondieron afirmativamente a la pregunta: "Cuando se escribe un ensayo, usted da vuelta a la

...