Reconocimiento De Investigacion Cualitativa

INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO

TRABAJO DE RECONOCIMIENTO PRÁCTICO

ANA LUISA GOMEZ MEJIA

CC. 40929963 DE RIOHACHA

TUTORA

ZENAIDA ROCIO CEBALLOS

GRUPO: 301130-44

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

MARZO DE 2014

INFORMACION DE RECONOCIMIENTO DE LA INSTITUCION

Identificación de la institución

Nombre de la institución Jardín infantil Jesús de nazareno

Carácter (público o privado) Privado

Sector (sector rural o sector urbano) Rural

Localización, (Municipio, corregimiento) Riohacha calle 33 A numero 8-11

Estructura organizacional Ver anexo abajo

Característica socio demográfica de la población

Distribución de estudiantes (número de estudiantes por grado y por curso) Pre jardín: 6

Jardín: 12

Transición: 14

Primero: 10

Segundo: 9

Tercero: 10

Cuarto: 10

Quinto: 9

Distribución de docentes (número de docentes por grado y por curso) 1 docente por cada grado.

Características sociales culturales de la población Todos pertenecen a centros rurales, compuestos por grupos de edad, se ponen en práctica las recomendaciones contenidas en el plan de acción, y la acción gradual y sistemática de recuperación social y económica.

Características socioeconómicas de la población que atiente Obedece a una combinación de factores entre los cuales se destacan personas de nivel medio.

Propuesta institucional desde el PEI

Componente teleológico ( misión, visión, filosofía institucional) Misión: la misión del jardín infantil Jesús de nazareno no es formar, sino orientar unos estudiantes críticos, analíticos, dinámicos de su desarrollo intelectual, ético y personal.

Consciente de sus principios religiosos, de la conservación de sus valores humanos.

Un modelo o estilo de vida al servicio del prójimo en honor a nuestro señor Jesús de nazareno que lleve consigo mismo y con los demás la claridad, piedad, el perdón, la responsabilidad, el respeto, el orden, la comprensión, la superación, la honradez, la disponibilidad al trabajo, la solidaridad, tolerancia y a la paz.

VISION: contar con unos estudiantes, docente, padres de familia de un gran alto nivel humano. Una comunidad educativa integra, responsable, dinámica, creativa y critica de todos los procesos que se lleven en la institución.

Contar con un servicio educativo de una alta cobertura y calidad, potenciador de las dimensiones humanas del hombre y la mujer guajira.

Con la información debida, precisa y oportuna y requerida para asumir los retos del siglo XXI.

FILOSOFIA: formar niños con base en los principios religiosos, orientándolos en el amor al saber, la ciencia, la disciplina, el respeto, a la dignidad de la persona, al desarrollo de la creatividad, a la libertad religiosa, en el sentido que no obliga a nadie a obrar en contra de su conciencia, ni se impide que actué conforme a ella, en el desarrollo de la ciencia la tecnología, la educación en conocimientos y valores, para construir el hombre del siglo XXI; creando un marco propicio para orientar a los estudiantes en la visión reflexiva y critica de cuanto se presenta en la realidad de la vida diaria, y no simplemente para la acumulación de naciones abstractas, pocos funcionales y con una mira puramente económica. No debe prepararse únicamente para que sea espectador sino sobre todo, para que sea actor.

Proyectos vigentes que se están

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