Resumen PLATÓ

Plató

Obra extensa escrita en diàleg. Deixeble de Sòcrates (influenciat per Heràclit, Parmènides i Pitàgores), anti-sofista

Diàlegs: 1-Socràtic (en boca de Sòcrates), 2-de transició (pessimista, contra sofistes), 3-de maduresa (acaba la teoria de les idees), 4-de vellesa (corregeix errors anteriors)

1) Teoria de les idees

• Mètode deductiu (del general al particular): idees innates que posseïm des de que naixem

• Síntesi entre Heràclit (TOT canvia) i Parmènides (RES canvia)

• 2 móns: de les IDEES (el real, NO canvia. Idees úniques a la ment)

FÍSIC (canvia, còpia del de les idees)

• 2 coneixements: SENSIBLE (món físic. Coneixem coses físiques i variables. Opinió)

RACIONAL (món de les idees. Veritable coneixement. Ciència)

• Mite de la caverna: la caverna és el món físic, veiem ombres que són còpies del món real que és l’exterior. Al sortir al principi és difícil, però t’adones que és millor i has d’ensenyar als que s’han quedat a dins que el fora és millor

2) Jerarquia de les idees

• Eidoles: coses físiques (flor)

• Eidos: ser=pensar (Penses les coses i els hi dones el ser)

• Màximes idees: BÉ, bellesa i justícia (conegudes pels savis)

3) Coneixement de les idees

• Reminiscència: recordar allò viscut en una altra vida

4) Dualisme platònic

• Humà compost per: COS (material i mortal, presó de l’ànima)

ÀNIMA (racional i immortal, superior)

5) Classes d’ànimes

• RACIONAL: pensament pur, coneixement absolut. Immortal, situada al cap, pròpia de filòsofs

• IRRESCIBLE: tenir passions nobles (ira, valentia, força). Mortal, situada al tòrax i extremitats, pròpia de guardians

• CONCUPISCIBLE: tenir passions innobles (sexualitat, sensualitat). Mortal, situada a l’abdomen, pròpia d’artesans

6) Arguments immortalitat de l’ànima

• RAMINISCÈNCIA: ànima passa de pre-existència a existència. Vol dir que és superior, per tan immortal

• SIMPLICITAT: només moren els compostos. Ànima és simple, NO mor

• AUTOMOVIMENT: ànima capaç de passar del món físic al de les idees. Moviment símptoma d’immortalitat

• Transmigració de les ànimes

7) Jerarquia de valors

• Filòsof/ Rei/ Home d’estat, pare de família i comerciant/Gimnasta, metge, artista/ Sacerdot/ Poeta/ Obrer, artesà/ Sofistes/ Tirà

8) Classes socials

Perquè la societat prosperi tothom ha de fer la funció que li toqui:

Filòsofs (pensar i governar), Guardians (vigilar la Polis), Artesans (fabricar)

9) Diferents formes de govern

• Timocràcia (govern militar), Oligarquia (g. més rics), Democràcia (g. del poble), Tirania (g. per imposició)

10) Estat ideal

• Aristocràtic: govern de filòsofs i homes d’estat, els que tenen més coneixement

• Mite dels metalls: SOCIETAT D’OR: governen filòsofs amb la prudència, S. DE PLATA: governen militars amb fortalesa, S. DE BRONZE: governen artesans amb temperància

11) “La República”

• Llibre 2: política, justícia i ètica

o Justícia per a una societat feliç

o Nombre de fills proporcional a l’economia familiar

o Dieta mediterrània per una societat sana

• Llibre 4: divisió d’ànimes, antropologia i estat ideal

o Governants no han de tenir més que la resta

o Felicitat col•lectiva més important que l’individual

• Llibre 7: teoria del coneixement, educació

o Sistema educatiu: naixement-18 anys: matemàtiques, música, literatura i ed. Física (artesans)/ 18-20 anys: entrenament militar (guardians)/20-30 anys: mates/30-35: millores dialèctica (bon filòsof)/35-50:

...