Tecnicas De Investigacion

APORTE INDIVIDUAL, TRABAJO COLABORATIVO 1

SEBASTIAN ALEXIS GARCIA SEPULVEDA – 1.099.549.626

JORGE EDUARDO ATUESTA

Tutor

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

TECNICAS DE INVESTIGACION

CIMITARRA, SANTANDER

20013

TEMA: “EVALUACIÓN DELA CALIDAD DE LA PROGRAMACIÓN INFANTIL DE LA TELEVISIONES GENERALISTAS ESPAÑOLAS”

Identificar y explicar tipo de investigación empleada por el autor. • La Investigación social. Cuando la investigación se aplica a las ciencias sociales busca generar conocimiento o sumarse a otros ya existentes

Identificar la pregunta de investigación planteada por el autor • La calidad de la oferta televisiva de las cadenas generalistas de emisión en abierto y ámbito nacional

Identificar y describir la metodología usada por el autor • La metodología consiste en el análisis de contenidos de la Investigación Cualitativa. Pero también utilizan instrumentos objetivos y estandarizados, así como técnicas estadísticas propias de la Investigación Cuantitativa para determinar las variables, las técnicas de recolección de información y hacer los análisis, mediciones e interpretaciones de las características observadas.

• En este tipo de investigaciones la validez interna y la fiabilidad son los requisitos de rigor y credibilidad científica.

Identificar y describir las variables utilizadas en la investigación • Que predomine la producción propia.

• Novedad. Que el año de producción de los programas éste próximo al año de emisión.

• Regularidad. Que los programas se emitan los mismos días y franjas horarias.

• Horarios adecuados. Que los programas sean emitidos cuando los chicos estén en casa.

• Los programas deben haber sido producidos específicamente para audiencia infantil.

• Deben contar con recursos suficientes que permitan garantizar una alta calidad de todos los elementos de producción.

• Deben ser apropiados para la audiencia infantil española. Los modelos culturales representados deben ser acordes a la realidad de los destinatarios.

• Ausencia de contenidos sexuales inapropiados para menores de edad.

• Ausencia de violencia.

• Ausencia de lenguaje inapropiado.

• Presencia de conductas constructivas: cooperación, responsabilidad, honestidad.

• Ausencia de conductas disruptivas: egoísmo, deshonestidad, etc.

• Ausencia de explotación publicitaria.

• Diversidad. Incluye la diversidad en la representatividad social, tipo de programas, diversidad de programación vertical y horizontal, diversidad estilística y diversidad de audiencia.

Identificar y comentar la respuesta a la pregunta de investigación con base en los resultados obtenidos • El estudio responde a una ausencia de calidad en la oferta televisiva española; a pesar de que la misma promueve algunos valores en la infancia.

Analizar los resultados y concluir sobre la utilidad de la investigación en la realidad.

• Los resultados de la investigación son pobres en el sentido de que no muestran una buena oferta televisiva para la audiencia infantil española.

Esta investigación es relevante ya que manifiesta una preocupación por la televisión que ven los chicos. Y pone de manifiesto la poca importancia que se le da a la audiencia infantil, es decir, es una parte de la población que por su condición de indefensión y carencia de opinión o presencia reviste poca importancia para los productores de televisión y que a la vez utilizan y manipulan con altos contenidos de publicitarios que entran a incrementar las ventas en mercadeo-consumo.

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