Teorias Del Aprendizaje

INTRODUCCIÓN

En esta actividad veremos porque la importancia de todas las teoria de aprendizaje, lo importante que es saber de que tratan, saber detectarlas y saber como aplicarlas y mejorarlas según sea el caso. Todos estos conceptos bàsicos nos permiten saber cuales son los enfoques psicologicos y sus implicaciones que estudia el aprendizaje en el proceso de EA, nos ayuda a la practica de nuestra profesion a basarnos en el soporte tecnico, psicologico y metodologico para el buen funcionamiento de nuestra actividad como docentes.

APLICACIÓN, ANALISIS DE SITUACIONES

1.- LA MAESTRA OROPEZA.

¿Qué principios de aprendizaje utilizó?

Considerando que la teoría es conductista, la maestra solo utilizo el principio de las condiciones motivacionales ya que premio a los ganadores, sin embargo el premio no fue grato para los estudiantes porque no es algo que les llame la atención. También hizo que los alumnos estuvieran activos y participativos entre ellos y logro atraer su atención para la dinámica que realizo. La actividad fue buena ya que el aprendizaje puede surgir de los errores (Thorndike) sin embargo no indica si les hizo ver todos los errores para que ellos los corrigieran y supieran en donde estuvo el error.

¿Qué principios de esta corriente hicieron falta para lograr mejores resultados?

Primero, la lista de 50 palabras son demasiadas, nos dice que para que el aprendizaje pueda ser exitoso tiene que ser en bloques pequeños, la cantidad extensa puedo haber llegado a fastidiar y hasta perder cierto interés en los alumnos. También no hubo una preparación anticipada tal vez debió empezar por enseñarles las reglas gramaticales con diferentes actividades en donde se utilice la práctica y la repetición constantemente. Las condiciones motivacionales que dio no se reflejan en el aprendizaje o que el resultado fuera bueno o malo ya que los premio los dio después de la aplicación de la actividad.

¿Qué estrategias conductistas propondría yo para apoyar a la maestra?

Una de las estrategias que me gustan es la de la observación e imitación (Albert Bandura) en donde el profesor es parte clave ya que los alumnos observaran como lo hace y ellos lo harán igual. Poner una actividad dinámica en donde involucre a los alumnos pero la maestra sea quien escriba las palabras correctamente y estar pendientes que los alumnos participen y se den cuenta del objetivo de la actividad.

2.-UNA MAMÁ DESESPERADA

¿Qué fue lo que fallo?

Primero como bien lo dijo la mamá no se debe de estar recompensando

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