Trabajo individual frank Gome

Desarrollo del Trabajo

Ficha No. 2: Revisión documental

Identificación y ubicación del documento

Título del documento consultado: Estrategia de prevención del bullying en los estudiantes del instituto educativo Silvino Rodríguez, sede el dorado de Tunja.

Autor (es): Nancy Esmeralda González Montañez

Tipo de documento: Trabajo de grado

Fecha de publicación: 10-may-2014

Bases datos donde se encontró y enlace web: Repositorio Institucional UNAD Producción Científica / Trabajos de Grado Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Profesional Psicología / Biblioteca de la unad / área de psicología

http://hdl.handle.net/10596/2481

Fecha de consulta: 22/10/214

Breve resumen

Identifique las ideas centrales del contenido del texto

El presente trabajo de investigación se enmarca sobre la estrategia de prevención del bullying en estudiantes del Instituto Silvino Rodríguez sede el Dorado en la ciudad de Tunja, con el fin de determinar aspectos referidos sobre lo que significa la prevención del acoso escolar o bullying, a partir de la aplicación del test de Factores protectores y de riesgo, instrumento diseñado en convenio de la Gobernación de Boyacá y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. El enfoque metodológico es mixto el cual según Hernández, Fernández y Baptista (2003) el enfoque representa el más alto grado de integración o combinación entre los enfoques cualitativo y cuantitativo.

Contenidos

¿Desde qué enfoque metodológico se aborda el problema? ¿Cuáles son sus características? ¿Cuál es su pertinencia? La investigación es de enfoque mixto ya que se utilizan instrumentos cualitativos como entrevistas semi estructuradas a profesores, presentación con diapositivas a los estudiantes cortometrajes cine foro cuentos a niños de grado primaria y de enfoque cuantitativo, el test factores protectores y de riesgo

¿Qué tipo de diseño se utiliza? ¿En qué consiste? ¿Cuál es su pertinencia? A través de esta investigación acción participativa la comunidad proporciona información para llevar a cabo acciones sistemas que resuelven sus problemas se formulan procedimientos consensuados y participativos con este enfoque se busca que los estudiantes del Silvino Rodríguez sede el dorado Tunja puedan conocer sus problemas.

El desarrollo metodológico está orientado a la sensibilización frente a la problemática la promoción de la sana convivencia y el fortalecimiento de habilidades y valores que provengan y protejan a los estudiantes frente al bullying.

¿Qué población, muestra y muestreo se utilizó? ¿En qué consiste el muestreo? ¿Cuál es su pertinencia? Los participantes de la muestra corresponden a 25 estudiantes cuyas edades están entre 8 y 11 años. Los participantes s seleccionaron mediante un muestro no pro balístico, seleccionado mediante fines específicos de la investigación muestra por conveniencia

¿Qué técnicas de recolección de información se utilizaron? ¿Cuáles son sus características? ¿Cuál es su pertinencia? Las técnicas que se utilizaron

Test Factores protectores de riesgo, instrumento diseñado en convención este instrumento evalúa los factores de riesgo psicosocial de que afectan a la salud mental, dirigido

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