UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO FILOSÓFICO Y EDUCATIVO RENACENTISTA

Cuestionario: El humanismo

A partir de la lectura del texto de Juan José Barreiro Güemes, Historia de las ideas, vol. 2, p. 45-51, y del de J. P. Mayer, Trayectoria del pensamiento político, p. 77-83, responde lo siguiente:

1. ¿Cuáles son las características más importantes del Renacimiento?

 El Renacimiento es una etapa donde surge una transformación hacia nuevos conocimientos, pero también a una nueva mentalidad del hombre, porque se deja la idea de la divinidad y se resalta la esencia del hombre como un “individuo”, rescatando la particularidad que posee.

 El Renacimiento se fundamentó en una renovación filológica.

 Se produce en esta etapa un mundo nuevo del siglo XVIII, donde se pone fin a la Edad Media.

2. Define al hombre humanista.

El hombre humanista se caracteriza por buscar nuevos caminos, y esto es el centro de su preocupación y por lo tanto de investigación, se caracteriza por ser un explorador que busca encontrar nuevas respuestas no solo especificas sino también de manera universal a todo lo que le rodea.

3. Desde tu punto de vista, ¿cuál es la idea más valiosa que propone el pensamiento renacentista? Justifica tu respuesta.

“El cambio que se opera en el Renacimiento recupera la experiencia sensible, la necesidad de la experimentación y la formalización de la Ciencia. El hombre pasa a ser un sujeto individual frente a un mundo sensible y la autoridad no es la base de las argumentaciones.”

Desde el momento que se descubre la individualidad del hombre ante un mundo sensible, esto es para mi la idea más valiosa que propone el pensamiento renacentista, porque cada hombre es un ser individual con características propias, por lo que su naturaleza no puede verse de manera colectiva ya que en cada ser encontramos diversos intereses, percepciones, metas, etc., lo cual se debe interpretar de manera particular. Con el descubrimiento de la individualidad del hombre, se descubre la idea de la libertad, donde nota que no se encuentra sujeto a una serie de dogmas y paradigmas, pues como dice el parrafo anterior, la autoridad no es la base de las argumentaciones, asi esto no debe interponerse en el pensamiento de cada individuo.

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