ÉTICA Y MORAL.ESTRUCTURA Y CONTENIDOS MORALES

TEMA 1. ÉTICA Y MORAL

1. ¿QUÉ ES LA ÉTICA Y LA MORAL?

La ética es el conjunto de juicios y de reglas que sirven para orientar nuestro comportamiento en la vida. Se comporta como una autoridad interna por la que regulamos nuestros actos y juzgamos tanto nuestra conducta como la de los demás… (Villoria, 2015)

•Etimológicamente significan lo mismo (costumbre), sus diferencias derivan del origen griego de la palabra ética (incluye carácter) y del origen latino de moral.

•Diversos autores usan el término como sinónimo, sin embargo, otros hacen una distinción entre el “tema” (moral) y la “tematización” (ética).

•La moral como un objeto de estudio que incluye principios, normas y creencias. La ética como una disciplina encargada de establecer los principios en los que estos se basan.

El carácter son los rasgos de las personas, que nos predisponen a reaccionar de una manera u otra; es un componente clave en nuestra personalidad para diferenciar lo que es bueno y lo que es malo.

ESTRUCTURA Y CONTENIDOS MORALES

De acuerdo con Cortina, 2014:

• Todas las personas son inevitablemente morales… tanto los individuos como las organizaciones forjan progresivamente un carácter.

La moralidad puede cambiar dependiendo en el lugar que estemos.

• Estamos obligados a tomar decisiones que modelan el carácter y determinan las sucesivas decisiones que adoptamos en nuestro día a día. Nosotros conscientes o inconscientemente tenemos predisposiciones por algunas alternativas en las decisiones.

• Las decisiones llevan a la construcción de predisposiciones que conducen a una vida llena de virtudes, elecciones de conductas positivas, o vicios, elecciones de conductas negativas.

• Surgen temas como la búsqueda de la excelencia y felicidad, la cual depende de cada persona.

• Los seres humanos somos estructuralmente morales.

• Elementos clave de la estructura moral:

-Libertad, para adoptar decisiones frente a los dilemas diarios, aunque existen algunos condicionantes.

-Deliberación racional, en torno a las alternativas disponibles.

-Justificación de la decisión adoptada, capacidad para crear discursos para explicar por qué elegimos esa alternativa.

-Responsabilidad de las consecuencias, obligación de asumir las consecuencias de la alternativa que elegimos.

• El ser humano desarrolla distintos contenidos morales. Para ello, es clave el entorno y el proceso de socialización a los que se ve sometido desde su nacimiento.

MORAL, RELIGION Y LEY

•Moral analizada desde una dimensión horizontal porque considera a todas las personas iguales y la religión desde una dimensión vertical porque responde a una figura mayor que es Dios.

•La moral parte de la razón y la experiencia frente a la religión que parte de la revelación de una autoridad divina y la ley que parte de acuerdos políticos.

•La intención en la acción es clave para diferenciar moral y ley. Así como las diferentes valoraciones que pueden hacerse de una ley ¿Una ley es buena o es mala? ¿Puedo dejar de cumplirla?

•La relación de las sanciones con los conceptos de moral y ley. El Estado y el monopolio del uso de fuerza garantizan el cumplimiento de la ley.

Podemos decidir si una ley nos parece bien o mal, pero estamos obligado a acatarla. Eso en la moral no existe, no podemos obligar a alguien a acatar nuestra visión. En la religión están los castigos divinos, están las sanciones como el infierno o los premios como el paraíso.

CARACTERÍSTICAS DE LOS PRINCIPIOS MORALES

-Prescriptividad, una guía para la acción que debemos seguir.

-Universalidad, aplicar por igual a personas en una situación similar.

-Prioridad, deben tener primacía sobre otros principios.

-Publicidad, hacerse público para guiar la acción.

-Practicabilidad, debe ser viable su práctica.

Elementos clave de la propuesta de Kant:

•Las normas son objetivas y universales.

•Las normas morales como imperativos categóricos, no están supeditadas a ninguna condición, es decir, que son de obligado cumplimiento.

•Máximas morales a la hora de aplicarlos: 1. punto de vista /deber de uno mismo; 2. el punto de vista / deber de otro ser racional.

•La razón como base para la adopción de una cultura moral.

MORAL Y COOPERACIÓN

El cumplimiento de las normas morales supone la cesión de una parte de nuestros intereses.

¿Esto es posible? ¿Qué nos dice la teoría de la selección natural?

Los deseos de supervivencia, poder, seguridad son parte inseparable del ser humano (Villoria, 2014).

La cooperación se muestra como un rasgo clave en la construcción de las sociedades y la búsqueda de bienestar.

La confianza son expectativas positivas respecto a la conducta de otro y esto nos lleva a creer que ese individuo no va a sacar provecho de nosotros.

Nos dotamos de principios morales y esto nos dota de libertad de elección que hace que la sociedad avance porque debe existir una cooperación y confianza entre los individuos.

2. CLAVES DE LA EVALUACIÓN ÉTICA

En toda actuación ética hay:

Acción:

• Buenas acciones:

1.1 Obligatorias, lo que se espera que hagamos desde un punto de vista moral.

1.2 Opcionales, dependerá de cada persona y el ejercicio de su libertad hacer o no hacer:

-Neutral, no se asume ninguna posición.

-Altamente altruista, va más allá de las obligaciones morales, denotan el grado de vanidad de cada persona con respecto el bienestar.

• Malas acciones, son cuestionables moralmente.

Parte de la teoría ética que se enfoca en la acción: deontología.

Consecuencias:

En una situación observamos las consecuencias de las acciones, sean éstas buenas o malas. Las consecuencias también son buenas o malas, la parte que se encarga de esto es la teología.

La Escuela del utilitarismo plantea que la valoración ética debe partir del tipo de consecuencias que tenga, esto es una concepción consecuencialista, podemos mediar y evaluar una acción por sus consecuencias. La más famosa de estas teorías es el utilitarismo, establecido por Jeremy Bentham (1748-1832) y John Stuart Mill (18061873), que nos obliga a hacer lo que es más probable para tener las mejores consecuencias. En las palabras de Mill, "Las acciones son correctas en proporción a que tienden a promover la felicidad; erróneas, ya que tienden a producir el reverso de la felicidad ".

Carácter:

• Rasgos de la persona que impulsa sus acciones.

• Buenos rasgos: virtudes.

• Malos rasgos: vicios.

Toda la teoría ética se ha desarrollado a partir de estas nociones y se llama teoría de las virtudes.

Motivos:

• Al valorar una acción es importante tener en cuenta la intención de las personas.

• Las motivaciones que le llevan a actuar de una u otra forma.

El acuerdo y el desacuerdo en el campo de lo moral no es una cuestión de preferencias subjetivas, sino que tiene que ver con el juicio reflexivo acerca de la razonabilidad de una conducta o de una norma, y solamente puede fundamentarse mediante argumentos racionales cuya pretensión de validez haya sido expuesta a la crítica y pueda ser públicamente reconocida. Por lo tanto, la moralidad implica apertura para escuchar a los otros y considerar los argumentos de todos los demás.

3. LA TEORÍA MORAL

Podemos emitir un juicio de una situación.

Tiene por objeto de estudio la conducta, desde la corrección e incorrección de las acciones del ser humano. Tenemos varias preguntas que hacernos:

1. Reflexión moral ¿Debo hacer X? Se usa la razón para poder resolver ese dilema.

2. Ética descriptiva ¿Qué cree la gente que es correcto? ¿Cree A qué debe hacer X? Análisis de lo que varios grupos humanos consideran correcto o incorrecto, hacer valores morales de determinadas situaciones.

3. Ética normativa ¿Qué criterio debemos usar para determinar la moralidad de las acciones? ¿Por qué debo hacer X? Criterios que utiliza para hacer X y no hacer Y, ver si algo es bueno o malo; los criterios son parámetros para poder hacer un juicio valorativo de esa situación.

4. Metaética ¿Qué significan los términos morales? ¿Está bien planteada la pregunta? ¿Por qué sí y por qué no? Entrar en el significado del principio para considerar si una cosa es buena o mala.

5. Ética aplicada ¿Las actividades que desarrollamos responden a principios morales? Aplicación de los principios éticos para valorar distintos campos como la política, ética de los negocios…

ÉTICA APLICADA

Utilizar la ética para tomar decisiones en nuestro día a día.

La ética aplicada llevada al ámbito de las profesiones se traduce en códigos de conducta.

El epicentro de la asignatura es la ética del gobierno y la administración. Las conductas que los servidores públicos deben tener en el desempeño de sus funciones.

Hablamos de la utilización de los principios éticos para orientar una determinada situación. Los códigos de conducta son un conjunto de principios éticos que determinan lo que es bueno y malo en el ejercicio de una actividad, van a ser clave.

1º Paso: Las personas tienen una información científica y unos criterios para analizar esa información y tomar una decisión, el elemento central en el análisis es la razón. Tenemos unos criterios para determinar si algo

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