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“LA ESTRUCTURA ARGUMENTATIVA: BASE PARA LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS CIENTÍFICOS Y ARGUMENTATIVOS” Por: J. Felipe Pardo Pardo y Julia M. Baquero Velásquez. En FORMA Y FUNCIÓN 14 (2001), páginas 98-118. 'C' Departamento de Lingüística, Universidad Nacional de Colombia. Bogotá, D.C.

Este texto ofrece al lector un apoyo para la comprensión y reproducción textual de textos argumentativos, a través de una propuesta metodológica y didáctica aplicada a la lectura y la escritura la cual se desarrolla por medio de las argumentativas, en las cuales en necesario utilizar el marco conceptual y el marco metodológico.

El texto a tratar contiene en principio una pequeña introducción, la cual plantea el objetivo principal y hace una diferenciación de los diferentes tipos de textos argumentativos utilizados. Seguidamente se desarrolla una propuesta metodológica basada en el método científico, la cual posee dos partes que ayudan a la comprensión y redacción del texto. La primera de ellas, el instrumento de lectura, consiste en que el lector debe realizar un sistema de preguntas de preámbulo, las cuales lo aproximan al contenido del texto planteando una hipótesis. Estas preguntas se organizan en seis componentes las cuales, al ser respondidas, hacen más fácil la comprensión. La segunda, aborda los procedimientos heurísticos para la aplicación del instrumento de lectura en la reproducción del texto a través de la escritura, planteando un procedimiento que consiste en identificar las preposiciones presentes en el texto, establecer las relaciones entre ellas y finalmente identificar la ley y la instancia a través del marco conceptual que permiten la relación entre las proposiciones. Estas ideas afirman que para comprender el texto es necesario identificar el marco conceptual y el metodológico haciendo necesario recuperar la estructura argumentativa de los textos permitiendo una comprensión clara.

Finalmente en el texto se realiza una ejemplificación del instrumento de lectura y escritura por medio de un ejemplo que comprueba la tesis planteada desarrollando cada uno de los puntos antes mencionados.

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