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Estrategias De Aprendizaje Significativo


Enviado por   •  17 de Septiembre de 2012  •  425 Palabras (2 Páginas)  •  671 Visitas

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Las Estrategias de Aprendizaje

Las estrategias de aprendizaje, Son el conjunto de actividades técnicas o medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de población a lo cual, van dirigidas los objetivos que persiguen y la naturaleza de las áreas y cursos y todo esto hacer mas efectivo el proceso de aprendizaje.

Clasificación de las estrategias de aprendizaje

Se han identificado diferentes tipos en el ámbito educativo

Estrategias de ensayo: son aquellas que implican la repetición activa de los contenidos, concentrarse en partes claves de él son ejemplos; repetir términos en voz alta y el subrayado, tomar notas literales

Estrategias de elaboración; Implica hacer conexiones entre lo nuevo y lo similar, son ejemplos; para resumir, crear analogías, responder preguntas, describir como se relaciona la información nueva con el contenido existente.

Estrategias de organización; agrupa la información para que sea mas fácil recordarla, implica imponer esctutura al contenido de aprendizaje diviendolo en partes y identificándolo relacione sus jerarquías, son ejemplos; resumir un texto, subrayar, esquema, cuadro sinóptico, mapa conceptual y árbol ordenado entre otras.

Estrategias de control de la compresión; implica permanecer concientes, de lo que se esta tratando de lograr, seguir la pista de las estrategias que se utilizan y del éxito logrado con ellas, y adoptar la conducta en coordinación son ejemplos ; la planificación, la evaluación.

Estrategias de planificación: son aquellas en la cuales los alumnos dirigen y controlan su conducta, se llevan acabo actividades como, establecer el objetivo y meta del aprendizaje, metas de aprendizaje, seleccionar los conocimientos previos que son necesarios para llevarlos a cabo que sean necesarios para llevarlo acabo, descomponer la tarea en pasos sucesivos, programar un calendario de ejecución, prevenir un tiempo que se necesita para realizar esa tarea, seleccionar la estrategia a seguir.

Estrategias de regulación,dirección,supervisión: se utilizan durante la ejecución de la tarea, sé realizan actividades como, formular preguntas, seguir el plan atrasado, ajustar el tiempo y el esfuerzo requerido para la tarea, modificar estrategias alternativas.

Estrategias de evaluación; son las encargadas de verificar el proceso de aprendizaje se lleva acabo durante y al final del proceso, se realizan actividades como; revisar los pasos dados, valorar si se ha concedido o no los objetivos propuestos, evaluar la calidad de resultados finales, decidir cuando concluir el proceso emprendido,

Estrategias de apoyo o Afectivas; estas estrategias no se dirigen directamente al aprendizaje de los contenidos, la misión fundamental de estas estrategias, es mejorar la eficanzia del aprendizaje, mejorando las condiciones en las que

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