LIBERTAD DE ENSEÑANZA UPN

En la historia de México, la libertad de enseñanza ha sido uno de los principios mas debatidos. En las primeras ocasiones en que se pidió el establecimiento de la libertad de enseñanza, el objetivo primordial era claro, y buscaba concretamente destruir el monopolio que las instituciones eclesiásticas habían ejercido durante varios siglos durante la educación.

El producto de la tesis purista de la corte liberal buscaba garantizar la libertad en la tarea educativa, esta era la intención de los liberales, en la cual se propusieron a la organización del País, en la cual su discusión en materia educativo se centralizo en la necesidad de preservar la libertad antes que cualquier otro principio; la tesis prevalece que si no se protegía la libertad de la enseñanza, sería imposible formar hombres respetuoso y consientes del sistema liberal, único que por aquel entonces era garantía del progreso.

Los hombres de Reforma que en1856 había defendido acaloradamente la libertad de la enseñanza, se dieran cuenta del riesgo que implicaba haber incluido ese principio en el texto constitucional; principio que si era aprovechado por el sector de los conservadores para instruir en un espíritu retardatario a los niños y jóvenes que asistían a las instituciones educativas que no dependían directamente del Estado.

Por esta razón de abandono este principio y se busco establecer un control estatal sobre la educación como único recurso capaz de asegurar una educación progresista.

Dentro del marco liberal de la reforma impulsada por Valentín Gómez Farías, la ley del 23 de Octubre de 1833 dispuso por primera vez la libertad de enseñanza. Desafortunadamente estas disposiciones fueron invalidad por la reacción conservadora que establecido la república centralista.

A partir de 1833 y durante más de 20 años, ni hubo posibilidad de legislar, fue necesario esperar el triunfo liberal de 1855; El gobierno de Ignacio Comonfort expidió, el 15 de mayo de 1856, el Estatuto Orgánico, documento que seria para gobernar al país. En el Estatuto Orgánico se insistió en la libertad de enseñanza. Así en tanto el Articulo 38 se decía “Quedan prohibidos todos los monopolios relativos a la enseñanza y ejercicio de las profesiones”; así también el Articulo 39 “La enseñanza privada es libre...” Pocos mese duraron en vigor las condiciones señaladas por el Estatuto Orgánico.

Los importante cambios que los hombres de la Reforma imponían al país para lograr el progreso nacional, dieron pio a que los conservadores lanzaran el Plan de tacubaya del 17 de de diciembre de 1857, y con esto diera pie a la guerra de contrareforma, llamada así por su propósito principal, que era invalidad la Constitución recién promulgada.

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