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PLAN EDUCATIVO PARA LA CONSERVACIÓN DEL GALLITO DE LAS ROCAS (Ruícola Rupícola), Y SU HÁBITAT LOCALIZADA EN ALTAMIRA DE CÁCERES, MUNICIPIO BOLÍVAR, ESTADO BARINAS. PERIODO 2011


Enviado por   •  6 de Junio de 2012  •  312 Palabras (2 Páginas)  •  2.344 Visitas

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El crecimiento acelerado de la población, el uso indiscriminado de los escenarios ambientales y las prácticas agrícolas como fuente principal de la economía en pequeñas comunidades sin asesoramiento técnico ni control en los métodos aplicados han inducido al uso irracional de los recursos naturales, alterando y modificando el equilibrio ambiental y el hábitat de la fauna como del ave gallito de la roca, teniendo como consecuencia la destrucción de la biodiversidad, la contaminación, el cambio climático en las comunidades cercanas, entre otros.

En consecuencia, la necesidad de un plan educativo para la conservación del hábitat del Gallito de la Roca (Rupícola rupícola), en la parroquia Altamira de Cáceres en el municipio Bolívar estado Barinas, durante el año 2011, como alternativa para la búsqueda de sensibilización, concienciación y construcción de alternativas de solución a los problemas ambientales de las comunidades vulnerables a esta situación. Y es que, las presiones poblacionales, el agotamiento de los recursos naturales en ambientes que anteriormente eran boscosas, la contaminación, la el riesgo de extinción de la biodiversidad, por lo tanto se manifiesta el requerimiento de un cambio en las actitudes de los habitantes de comunidades dirigidas a la prevención y conservación del entorno geográfico.

En este orden de ideas, se propone el diseño de un plan educativo para la conservación del hábitat del Gallito de la Roca (Rupícola rupícola), en la parroquia Altamira de Cáceres en el municipio Bolívar estado Barinas, durante el año 2011, se plantea con visión de educación ambiental y acciones ecológicas orientadas a la sensibilización de los docentes de geografía e historias, estudiantes, padres y representantes mediante estrategias de protección y atención en el contexto de la Liceo Bolivariano Alfredo Arvelo Larriva en la localidad de Altamira de Cáceres. Se precisa la investigación en la modalidad de proyecto factible, apoyado en una investigación de campo tipo descriptiva estructurada en seis capítulos, de la siguiente manera:

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