RECONOCIMIENTO INGLES

ACTIVIDAD 2: RECONOCIMIENTO DEL CURSO.

CURSO: INGLES 1 (90008_243)

TUTORA: ISABEL SALAZAR.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD.Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería. Programa Ingeniería Industrial 2do Período.CEAD Palmira. Marzo 18 de Marzo de 2010.

1. REFLEXION PERSONAL

Mis experiencias adquiridas con este importante idioma inician desde la secundaria, más exactamente en 3ero, aprendiendo desde el abecedario, los colores, y avanzando hasta los verbos y algunas estructuras.

Después finalizo la educación secundaria y en el SENA me reencuentro con el inglés, un poco más avanzado que en el bachillerato.

Luego ingreso al Instituto Meyer en la ciudad de Cali y realizo hasta 6to nivel de inglés, con eso hasta ahora en la UNAD que en lo poco que he visto del curso observo que es muy completo, además interactivo, muy interesante en general.

EXPERIENCIAS PREVIAS DE TRABAJO COLABORATIVO.

El trabajo colaborativo me ha parecido un método de estudio muy bueno ya que por medio de este, aprendemos a trabajar en equipo, socializando con nuestros compañeros y retroalimentando los conocimientos de cada uno, nos enseña también a ser responsables y desempeñar nuestro rol, aportándole al grupo.

Es entendible que a veces se dificultan los trabajos pero pienso que es por falta de comunicación o a veces falta de compromiso.

2. REVISION GENERAL DE LOS TEMAS YA VISTOS.

TEMAS-VISTOS ANTERIORMENTE TEMAS A VER TEMAS IMPORTANTES

The Verb To Be

Family members

The Possessive Noun with apostrophe ‘s

Demonstratives

Indefinite A / AN

Singular and plural nouns. Vowel sounds

Present simple: Negative forms

Adverbs of frequency

Connectors

Object pronouns

Present simple: Questions

WH Questions – Who

Consonant sounds

WH Questions > Where, What, Which

Specific sounds

Present progressive: affirmative Negative sentences

Comparative Adjectives

Modal Verbs: Can – Could – Be Able To: Affirmative, Negative, Questions and Short answers

Describing things and people

Clothing / wearing

Objects in a room

Location of objects in a room

Telling the time

Imperatives to give directions

Questions with There is There are

Ordering food

Quantities

General quantifiers

Affirmative sentences with the third singular person

Expressing likes and dislikes

Modal Verbs: Must – Need To – Have To: Affirmative, Negative, Questions and Short Answers.

Activities performed in a library Personalmente pienso que todos los temas son importantes porque para aprender un idioma hay que saber los verbos, tiempos, acciones, y demás temas que encontramos en el curso.

3. REVISIÓN DE LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS Y RECURSOS DEL AULA VIRTUAL.

RECURSO USO IMPORTANCIA

FORO DE NOTICIAS Se usa para informarnos de lo último que sucede en el curso. Por medio de él nos damos cuenta si hubo algún cambio en las actividades del aula.

PARTICIPANTES Es el grupo de personas con las cuales interactuamos. Conocemos datos y perfiles de tutores y estudiantes.

ONLINE CONTENTS Contenidos de descarga a través de la internet y/o plataforma virtual. Nos permite bajar programas, documentos de interés en el curso.

MENSAJES Es el correo interno del campus. Nos facilita la comunicación con tutores y compañeros.

AGENDA Son las fechas de inicio y cierre de las actividades. Da

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